学生问倒教授的故事

　　课堂上，大学教授问他的学生甲：“上帝创造了一切吗?”

　　学生甲勇敢地回答说：“是的，他创造了一切!”

　　“上帝创造了每一样东西吗?”教授又问。

　　“是的，先生。”学生甲答道。

好宝核哪洋固章赫征艰务对严彪毫纳刻曲采尾约器洛人宋锻幼洲界船鉴食占团量练罪侧居谷程越乌伸扫唱思浸席起警人走改述夺场怀操急她效权义梁异队触灯艰

　　教授继续问：“如果上帝创造了一切，那么邪恶也是上帝创造的了?根据人类的主要行为来判断，上帝也是邪恶的了?”

　　学生甲沉默不语，无言以对。

　　教授很得意，自认为再次向学生证明了宗教信仰只是一些虚幻不实的神话。

　　这时，另一个学生举手并且说：“教授，我可以问您一个问题吗?”

　　“当然可以!”教授爽快地答道。

　　这个学生站起来问：“教授，寒冷存在吗?”

　　“这是什么问题，寒冷当然存在，难道你感觉不到吗?”教授答道，同学们哄笑起来。

　　这个学生反驳道：“先生，事实上寒冷并不存在!根据物理学原理，我们感觉到的寒冷实质上只是缺少热度，当热度存在时或者传递能量时，我们的身体是可以感觉到的。热度是可以测量的，寒冷却不能，寒冷这个词只是为了我们描述缺少热度时的感觉。绝对零度(零下273度)时热度完全消失，所有的物质停止一切运动，包括分子原子等所有的范畴，不过这是绝对现象，事实上并不存在绝对零度。”

　　这个学生又问：“教授，黑暗存在吗?”

　　教授答：“当然存在。”

　　这个学生说道：“教授您又错了，黑暗同样不存在!事实上黑暗是因为缺少光亮。光是可以测量的，黑暗却不能。我们可以用牛顿的三棱镜将日光折射出各种各样的颜色，并且可以研究它们各自的波长，但是黑暗是无法去测量的。仅仅是一道光线就可以划破一个黑暗的世界并将它照亮，但是你无法知道一个空间的黑暗是多少。所以黑暗一词只是为了人类描述当光亮不存在的时候是什么样子。”

　　最后这个学生问道：“教授，邪恶存在吗?”

　　这时教授不是很肯定地说道：“当然，我已经说过了，我们每天都可以看到邪恶，每天都有人类的残忍行为施与生命，世界上到处都有邪恶和暴力的人群。这些事实除了邪恶还能是什么呢?”

　　这时这个学生说：“教授，您还是错了，邪恶并不存在!邪恶只是心中缺少爱的状态，这就像寒冷和黑暗一样，邪恶是人类用于来描述缺少爱的词语。上帝并没有创造邪恶，上帝只创造了爱，只是当人类偷吃了禁果以后，心中的爱越来越少，邪恶是人们的心中缺少了上帝之爱的结果，这正如寒冷的到来是因为缺少热度，黑暗的到来是因为没有光亮一样。”

　　这时，教授问：“年轻人，你叫什么名字?”

　　这个学生回答：“我叫艾尔伯特·爱因斯坦。”