我想说服你

在班里，你是个差生，这你也知道。但是你却不觉得发愁，这让我感到奇怪，当个差生的滋味我虽然没有尝过，但肯定不好受——至少被老师追着罚、追着要作业，前脚刚迈出班门想出去玩就被叫回来，也够不“爽”了。难道，你就没想过改善改善？

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对，你可能也不想这样，也有过“措施”，但只是朝着相反的方向改了——你选择了逃避。这是最主要的原因之一。你想，如果想看日出，可又畏惧红光，那又怎能见到太阳的美丽？如果想上战场，可又畏惧血腥与硝烟？那又怎能见到胜利的曙光？所以，不要逃避，逃避一时也逃不了一世，应及时反思，才能学习好。

第二个原因就是没下定决心要改。三天打鱼两天晒网又能有什么用？我妈妈说，小时候她有个老师，特别讨厌大蒜。可是当她看见有很多人拿着蒜头吃着饭，还吃得很香时，她下决心要吃蒜。吃了三天后，她就极喜欢吃大蒜，没有大蒜都不吃饭了。所以，你要么强迫自己当好学生，要么以理说服自己，当一个好学生。你不可能改变老师审美的标准，你只能改变自己。

我推荐你可以写张表格，列出学习的好处与坏处，直到想不出来为止。你会很惊讶地发现，好处要比坏处多好几倍。再加以决心与毅力，你试当一周好学生，也不需要达到一百分，只要八九十分，你就会被表扬，被老师找到的次数也少了，还会有滚滚而来的“财富”——小卡片！自由与奖励，这不一直是你想要的吗？

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其实当个好学生并不难，不要以为学习不好就是笨——爱因斯坦以前还是个“大笨蛋”呢，这不也取得了优异的成绩吗？只要努力，就不会令你失望、令家长失望、令老师失望的，加油！