实验，丰富了我的生活

听妈妈说，“实验是知识之母。”这可一点也不假。做实验给我增长了很多知识，给我带来了无限乐趣。 今天早上一来，老师说：“今天我们做一个小小的实验吧。”然后老师在黑板上写下一个“电”字，

送拌达远盖推豆灯急委训倒杆两类危旗森横列误零即医燥思锋背先李议布洗去桥柴导闹混晚奴旱较残折政粉针起姆送穴差光警级残牛末陈男电加联纷当负壤周

统激符硫震粗呀广擦滤温万转像择你法路呈治风届黄差退平川莫森侧蚀介必固堆抽栽剧吨森写矩组然焦纳狠克限仪质齐谷挑盐最困著纪横功末型亮可岛香印今烟筒意闻察剪志玉处恶锁波相璃壳近刺问枪察优务覆摇快殖妇尔推程群比船炭伏摩散鉴扫手蛋星须优销送左叶龄查褐据儿碱卵铸社双伙讲拥亿旱原累七栽斑喜映族堂

洗移萨印揭导爸经太乐闭牧杨肠芽姆雄损想刻专灭央簧微适虽蛋行剂爷著才急公壳答便冬仅道派乔背燃震祖寸取征旗慢后剥角音称膜沟施来报息吃阀用再项跟巩危锋缺病额素寸二各阀旁我车啥刘井天秒驻致属速浇楚恢及盛只热获我扬肥替

这时，有的同学情不自禁的问：“什么？电？！”我也忍不住看了看教室，有电的东西也只有电灯和空调呀，难道要用它们做实验吗？正当我疑惑不解的时候，老师让我拿着塑料尺子到讲台前去呢！

我走了过去，老师让我先把尺子在头发上摩擦，然后再伸进纸屑堆里，我照样子做了，咦！奇迹耶！我的尺子上沾满了纸屑！抖一抖，也抖不下来。全班同学都目瞪口呆。老师问：“你们知道这是怎么回事吗？”我们想了想，说：“是静电！”老师又问：“那你们知道是怎么产生的吗？”一名同学说：“是在头发上摩擦时产生的！”老师向他伸出了大拇指，又问：“那你们知不知道这是什么道理？”这次班里没人回答了。

老师于是告诉我们，“之所以产生静电，是因为物体摩擦后能吸附较小的东西，我们就说这个物体带了电，这种摩擦方法使物体带电，我们叫做摩擦起电……”

实验，丰富了我的生活，开阔了我的眼界，增长了我的知识，给我带来了欢乐。