将关爱传递，共同创造文明生活

不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]，我生命中的第13个秋天到了，一卷风吹来，树叶便在风中翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]。听！“咔嚓咔嚓”我踩着落叶向前走，无意间我开始情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地感叹时间的流逝。

确实，时光溜得很快，而那件事早已过去四年了……

还记得大概是二年级时，我第一次在公共汽车上，给一位拄着拐杖的老爷爷让座，他当时和蔼地看着我，老人脸上的皱纹欢乐地游动着，他笑着说：“谢谢啊！”我的心中难免有些波动：呵！原来帮助别人，给予他人关爱，能使人这么快乐！

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从那时起，我开始学着关爱他人，给予人快乐。一转眼，日月如梭[注: 梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。]，光阴似箭[注: 光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。]，我已经成为一名中学生了。虽然时间早已流逝，但关爱仍在传递。几天前，小表弟的一个举动更令我感动万分。

午后的阳光射到庭院里，银杏树叶显得金灿灿的，小表弟赵杰用小手拉着我，活蹦乱跳地走出单元门，打算出去玩耍。谁知，刚走出单元门没几步，这小家伙便猛地挣开了我的手，使劲往回跑，接着用尽双手之力将单元门大开。我疑惑地望着他，心想：这调皮鬼又要干什么？只见身后一位略微有些驼背的老奶奶，费力地拖着肥胖的身躯向我们走来。她望着帮自己开门的赵杰，虽然身形佝偻，可是菊瓣似的笑容仍从老奶奶满是皱纹的脸上绽放出来。面对这朵柔美的“雏菊”，赵杰抓抓头，露出了大白牙，“呵呵”地笑着。老奶奶轻轻抚摸着他的头说：“谢谢啊！”小赵杰更加高兴了，他迅速立正站好，双手的五指紧闭起来，朝老奶奶行了一个端端正正的军礼。当小赵杰与奶奶再见后，便以迅雷不及掩耳[注: 雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。]之势奔到我面前，紧抓着我的手，使劲地蹦跳着，好像捡到了一个大红包！此时此刻，我注意到赵杰的小手热乎乎的……

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其实，给予他人关爱，也是给予自己快乐。因此，不管是过去、现在、还是未来，都让我们将关爱传递，共同创造文明生活！