质量高,难度高

日期 · 2019-08-01 | 浏览量 · 1719

“耶”从五年级四班的教室里传来了一阵阵欢呼声。这是怎么一回事呢?让我们一起去看看吧!

只见数学老师正在布置数学作业,“第十九页的第二题、第三题和第四题就这三道题”我们大声欢呼着。数学老师不慌不忙地说了一声:“下课”。“老师再见”。说着还喊着一丝丝微笑。我们就高兴的下课了,谁也没留意那几道数学题。

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转眼间,又上课了。第二节是科学课,科学老师让我们写完科学作业和看完科学书后,老师大声的说:“看完科学书和写完科学作业的同学可以看书,可以写作业,可以画画,但就是不能说话。记住了吗?“记住了!记住了!”说完,我就静静的写我的作业。真是不看不知道,一看吓一跳呀!经过我仔细一看,这道题太难了。我绞尽脑汁想了老半天,才想出了一丝丝眉目,经过十分的计算和验算,终于算出了最终的答案。第二道题也是如此。为了想那道题,我把数学算式写满了一张纸,才获得了答案。经过第一二题的思考,和老师讲的数学法则和概念终于攻破了今日的数学作业。从头到尾一看时间,我惊呆了,算着三道题一共用了二十五分钟。

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真是,如果作业少,必须质量高,难度高呀!

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叙事 四年级450字
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