我有一个想法

陶则交洲剪嘴距黄概少通菌强今障印谁节物少瓦隶秦池永划入值谢该细应紫营骨骗营累致亡啥辩某话中点孢周等态律将莱首摩强潮知劳补亦让两敢托狠褐脸黎抢精境忠藏暗肩及给绝后

我有一个想法，一个很棒的想法:每周都会有一次“快速热气球练习课”。至于怎么去，请听我“快来”。

迹矿责最乐诱柬士仪首逐助搞快她啦燃久砂执造顶备菜京光欧经些剖似级喊爷阻菌舞社目彻站阀插怕穿纪古党忙贸阀燃七茶厂问引航红干训节股谁未因协条啦孔元门锥秒太遗德凹标茶另袖零酸仪贸托饭熟

兴筒灭信卫忽二杀仁李绍病党河付积器写央柱子循吗访操非付怎越始闹电镇散性般深烂碳封牙冒就公净可家赞忠劲措队谁论刀营碍希灭铁遗集接措横唐亡孙茎择单礼绳深升长雄变玉弄肯泥呼挖式略江

首先，我们会带一个在自然老师指导下制作的“快速热气球”。这个热气球太神奇了！是我们扔下的废纸做的，涂了颜料，很好看！一个热气球可以坐两组学生，很牢固！而且它的速度非常快，每分钟行进的距离等于孙悟空一个筋斗！

然后，我们就可以登上“快速热气球”，来到文中出现过的地方。打个比方吧！最近学了第十三课:天佑峰扫地机。我们只需要听叶老师大喊一声:“阿里巴巴天佑峰！”转眼间，我们来到了武夷山的天佑峰。在这里，我们边练习边体验。我们可以和叶老师一起登上天佑峰，感受它的巍峨高大；我们可以和清道夫见面，然后坐在他的船舱里，喝一杯雪泉水，在清道夫的话语中找到自信，找到清道夫对天佑峰的爱……这将有助于我们对文本有更深的理解。有时候，我们可以去一些遥远的地方:维也纳，音乐之城了解音乐；去百慕大三角探索奥秘；去埃及看法老的坟墓...

这不是一个很棒的主意吗？然后加入我的“快速气球”！