一个关于文化遗产的party

“同学们，我们下个星期会非常忙，因为下周只有4天，但我们有3个大考试，并且。。。。。。”老师不停地说：很忙，很忙，很忙，很忙。这时我小声嘟囔了一句：“哦？真有那麽忙吗，我可不信，下周只有4天的课程，因为又是个长周末。”不过当我真的体验过这地狱般的一周以后才知道它的厉害！

神经超级紧张的周一，因为我还要做一个法语的演讲，为这一个演讲，我好好准备了一段时间，为了给老师留下一个好的印象，也为了我的法语成绩。演讲是关于我的一个同学herry，介绍他的相貌习惯爱好等等。我做了一张大大的海报，并且用法语写了一篇将近一百字的演讲稿，在家里大声朗读了好几遍。第二天我第一个举起了手，站在了同学面前，当时紧张程度无法描述，只有我自己能体会出来，手都不停地抖动，虽然紧张但是充足的准备还是圆满地完成了任务，一念完排山倒海的掌声就随之而来，同学也都哈哈大笑（因为我写的很幽默），以至于一连四法语老师一见到我就要表扬我一通。成绩A ，嘻嘻。

这一天，除了法语演讲，我们还做了一个关于《holes》（50个章节）这本小说的考试，整整6页的题目，三节课的考试（120分钟），写得我们头发晕脑发涨，不过成绩不错A。够强吧！！

晚上回家我也没闲着，老师要求我们给加拿大总统写一封信，主题是帮助其他国家的童工。我按照老师的要求以一名小学生的角度写出了：1。为什麽要写信。2。现在童工的情况。3。我们能做什麽。4。谢谢，希望得到你的回信。老师表扬我写得很不错！！

无奈的周二。我迎来了一次科学考试——生物多样性，“oh my god！”，我的生物课被老师用来上了ESL课程，什麽xxxxx术语，很多都不认识，空着好几个空就交了，结果“烤”糊，老师还特地让我把“糊粥”热热吃了（下次好好学习）唉，只好下次努力了，成绩我就不好意思说了。搞得我一天心惶惶，体育课也没上好，放学了也没跟老师“say good bey”。

疯狂的周三。又是一个考试，这周老师让我们读新书《Hatchet》19个章节，1周读6个章，每一周过后都有一次考试。哼哼！这可难不倒我，在中国打得功底这边也用得上，读书可是我的一大强项。两页考试，刷刷几下就写完了，最后考得不错，A。

下午老师又安排了一个任务，下周我们小组4人要演出一个舞蹈——powwow，一个加拿大原住民庆祝活动时跳的舞蹈。“大家好好排练一下，准备明天演出。”“什麽！？明天！！，我还是这个小组的leader”我可还什麽都没干那！完了完了。我们组的那几个人都是大妈级的。。。。。。这时老师又说：“明天还有一个数学考试。”啊啊啊啊啊！！！简直是晴天霹雳呀，要累死人啊！数学我还是很有自信的，可以暂时放在一边。

放学一回到家赶快上网查资料，跟“大妈们”联系安排明天演出的事情。自己也开始准备东西，做了演出的道具和印第安人的头饰，一直折腾到晚上9：30了，天哪，洗洗睡吧，养足精神备战演出。

貌似轻松的第四日，一大早老师就说把舞蹈推迟到下星期二，我那个失望啊，心里直冲老师挥拳头。第3节课老师把数学考卷发了下来，我又轻敌了，没想到这麽多，做了两节课还没做完（80分钟）还搭上了一个中午的休息时间（45分钟）总共125分钟才做完，成绩还没发下来，相信我会有个好成绩。

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这就是我地狱般的一周，真是忙碌的很，4天3个考试，法语演讲，还有我的排练舞蹈，一封信。。。。。。我就在这紧张的一周中进步着，快乐着。老师又说：“下周我们有一个关于文化遗产的party”，大家都带自己民族的食物，还有powwow舞稻，继续阅读《hatechet》然后考试。。。。。。”忙就忙吧，谁怕谁啊！