一个关于文化遗产的party
“同学们,我们下个星期会非常忙,因为下周只有4天,但我们有3个大考试,并且。。。。。。”老师不停地说:很忙,很忙,很忙,很忙。这时我小声嘟囔了一句:“哦?真有那麽忙吗,我可不信,下周只有4天的课程,因为又是个长周末。”不过当我真的体验过这地狱般的一周以后才知道它的厉害!
神经超级紧张的周一,因为我还要做一个法语的演讲,为这一个演讲,我好好准备了一段时间,为了给老师留下一个好的印象,也为了我的法语成绩。演讲是关于我的一个同学herry,介绍他的相貌习惯爱好等等。我做了一张大大的海报,并且用法语写了一篇将近一百字的演讲稿,在家里大声朗读了好几遍。第二天我第一个举起了手,站在了同学面前,当时紧张程度无法描述,只有我自己能体会出来,手都不停地抖动,虽然紧张但是充足的准备还是圆满地完成了任务,一念完排山倒海的掌声就随之而来,同学也都哈哈大笑(因为我写的很幽默),以至于一连四法语老师一见到我就要表扬我一通。成绩A ,嘻嘻。
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这一天,除了法语演讲,我们还做了一个关于《holes》(50个章节)这本小说的考试,整整6页的题目,三节课的考试(120分钟),写得我们头发晕脑发涨,不过成绩不错A。够强吧!!
晚上回家我也没闲着,老师要求我们给加拿大总统写一封信,主题是帮助其他国家的童工。我按照老师的要求以一名小学生的角度写出了:1。为什麽要写信。2。现在童工的情况。3。我们能做什麽。4。谢谢,希望得到你的回信。老师表扬我写得很不错!!
无奈的周二。我迎来了一次科学考试——生物多样性,“oh my god!”,我的生物课被老师用来上了ESL课程,什麽xxxxx术语,很多都不认识,空着好几个空就交了,结果“烤”糊,老师还特地让我把“糊粥”热热吃了(下次好好学习)唉,只好下次努力了,成绩我就不好意思说了。搞得我一天心惶惶,体育课也没上好,放学了也没跟老师“say good bey”。
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疯狂的周三。又是一个考试,这周老师让我们读新书《Hatchet》19个章节,1周读6个章,每一周过后都有一次考试。哼哼!这可难不倒我,在中国打得功底这边也用得上,读书可是我的一大强项。两页考试,刷刷几下就写完了,最后考得不错,A。
下午老师又安排了一个任务,下周我们小组4人要演出一个舞蹈——powwow,一个加拿大原住民庆祝活动时跳的舞蹈。“大家好好排练一下,准备明天演出。”“什麽!?明天!!,我还是这个小组的leader”我可还什麽都没干那!完了完了。我们组的那几个人都是大妈级的。。。。。。这时老师又说:“明天还有一个数学考试。”啊啊啊啊啊!!!简直是晴天霹雳呀,要累死人啊!数学我还是很有自信的,可以暂时放在一边。
放学一回到家赶快上网查资料,跟“大妈们”联系安排明天演出的事情。自己也开始准备东西,做了演出的道具和印第安人的头饰,一直折腾到晚上9:30了,天哪,洗洗睡吧,养足精神备战演出。
貌似轻松的第四日,一大早老师就说把舞蹈推迟到下星期二,我那个失望啊,心里直冲老师挥拳头。第3节课老师把数学考卷发了下来,我又轻敌了,没想到这麽多,做了两节课还没做完(80分钟)还搭上了一个中午的休息时间(45分钟)总共125分钟才做完,成绩还没发下来,相信我会有个好成绩。
这就是我地狱般的一周,真是忙碌的很,4天3个考试,法语演讲,还有我的排练舞蹈,一封信。。。。。。我就在这紧张的一周中进步着,快乐着。老师又说:“下周我们有一个关于文化遗产的party”,大家都带自己民族的食物,还有powwow舞稻,继续阅读《hatechet》然后考试。。。。。。”忙就忙吧,谁怕谁啊!
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