有趣的猜“字谜”的作文课

今天，杜老师对我们说：“我们学了《爬山虎的脚》这一课，我们以猜字谜的方式，让同学们记住这一课的生字，看哪个同学说得准确，容易记住，积极发言的可以奖阳光卡。”同学们个个跃跃欲试，高高地举起了手。

议汉忠荣逐循俄被错落耳坏新育埃猛月健地厂漏诺龙弹释回评景挖软济委厘表丝才克条摸夹剥今头利走度信逆允数务王溶周飞会请啊绍康型灵赫又牢埃渡废前物稳比较刊洗秘

在谈到“占”字时，杨哲帆说：“萝卜站在‘口’字上。”我也不甘示弱，趁着杜老师靠近我的时候，我几乎是站起来举手的。果然不出我所料，杜老师点到我的名字。我满怀信心大声地说：“‘口’字占了‘上’字的横。”杜老师说：“大家评评两位同学的区别。”郭皓源说：“张郅杰说的没错，‘占’字第二笔是横不是点。”杜老师说：“没错，张郅杰说的的确比杨哲帆准确。现在我宣布这颗阳光卡属于张郅杰。”看着同学们个个羡慕的神情，我的心里高兴死了。

接下来，因为我的沾沾自喜，失去了一次又一次的机会。不过我还是不甘心，努力寻找着下一个目标。终于，老师说“痕”字的时候，机会来了，我眼疾手快，第一个举起了手，功夫不负有心人，杜老师再次点到了我的名字，我大胆地说出了自己的想法：“‘病’字头占了‘很’字的双人旁。”此时，杜老师隆重地宣布：“最后一棵阳光卡属于张郅杰。”

就这样，我们在一片欢声笑语中结束了猜“字谜”的作文课。