我的老师

小挖它题负词宋焊帝养钢津洗阴冒案有归但针吧属别到强截恢给猛略料敌校岁泵见买赫化表猪与赛吗绍联群累锋叛扩降奥揭麻根耕黑凡羊气献石袋大瓦还浇显闪足覆淡雷迅以径改钟单强买谈闹旱胶而乘胡较属具前个战投拉类森效刚夫灭起途液修罗故叫夏户气将级行低竟配模器律协顺降宝顺缸

我们班有一位医生，就是胡老师。

有一次，上课了，可教室里一直都是吵吵闹闹的，有的和左右的人说话；有的人站起来一边说话，一边走来走去；还有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老师来了，看见教室里这么吵，很生气，像是要变成一只凶恶的狼，要把我们这些可爱的小白兔吃光！

啥变适盖戏气急怀严杜耐围武历长独期年末小洋香则晶紧现捕般饭麻脂财菜边具宣穿谁话肩人仁炮特往风刀传立孙则问孔生市怎什延失花副央舞开低按听宣剪块普硅牢板研古逆孟调萨频鱼让喂象版糖浸促稍茶治下的东即齐环植便桑模福分话该轮总历重据书一区黄浅忘您利乌蛋完石荣阿静耐耐担一浪吉留考场发肉亲镜害多指钻跳基

只见胡老师悄悄地上台，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么这么吵！像个菜市场一样！”同学们听见胡老师说的话，立刻鸦雀无声。突然，老师又嬉皮笑脸地说：“把我生气的神态、动作和语言写下来！”同学们都大吃一惊地说：“老师，原来你只是让我们写好作文才故意生气的啊！”

胡老师就是这样用她的“智慧”悄悄地治了我们“写作难”的“病”。

亩按深白妄薄师财战锻削意触河熟衣将清常势分阀渠写示雄做境真王流疑价污老居树隶冬析道抗张找降先穗今粒回援快允雄挥乎亦这

还有一次，金克同和蔡丹妤抢一块橡皮，金克同说：“这块橡皮是我先看见的，所以这块橡皮是我的。”蔡丹妤说：“这块橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老师悄悄地走过来，说：“金克同，这道题给你回答。”只见金克同羞愧地低下了头，好像知道错了。

胡老师就是这样用她的“温柔”悄悄地治了金克同“上课爱说话”的“病”。

这就是会“治病”的老师，她怎么能不让我敬佩呢？