碎片化的时间

气欧爸族凸球亦楚专龙植热民两培乳奴墙经谢面附矿迹顶备却浓凝所光响湿实侧突女摩商篇稍州存支何定油劳垫席电炭术础余订智于诺易易句通凸气兵缘漏向志

鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”也就是说，“挤”出来的时间，可能就是碎片化的时间了。

长辈们常常说：“要珍惜时间，做一些有用的事。”在他们眼中，“学习”是最有用的事，而非兴趣。我父母还好，有些家长却偏激到让孩子为了学习两耳不闻窗外事。但是，在学习之余，或是在学习途中，也能利用“碎片化时间”了解时事、发展兴趣。

就拿我来说吧。我最大的兴趣是美术，但是我却几乎没有时间画画。原因并非外界因素，而在于自身——写作业速度较慢，再加上弦乐队排练，更是让自己的“麒麟臂”无法有发挥的余地。再者，我的生物钟“喜欢”早早睡觉，在晚上10点左右，我便觉得疲劳。

家里没机会画画，那就在学校尽情发挥。每周一刊的英语报，黑白的图片何尝不是可以拿来积累的绝佳素材？我选择在午休时把它们以最快速度画在自己用来积累素材的本子上；做数学题目时用到的草稿纸，正是自由发挥的好地方，用它在解不出难题时画一张不超五分钟的小画再好不过；数学考试结束时，其他人会相互对答案。对我来说，这是个积累人物动态的好机会：观察他们的动态，并用火柴小人的方式记录。久而久之，我竟发现自己的画技提升很快。

之后我便知道，我利用了碎片化的时间，在别人还在对答案并发现自己错得一塌糊涂时，我却让我的画技提升了一小步。积少成多、聚沙成塔，小学的努力，让自己成为了美术课代表。

这也证明，碎片化的时间，哪怕只有10分钟、5分钟、1分钟甚至更少，都会为你带来许多好处，可谓百利而无一害。

也许有人会问：“这是你的兴趣，不是我的。这无法证明碎片化时间是有利的。”那么如你所愿，话题回到学习。

我有一个朋友，以前成绩平平。但是不知从哪天起，她喜欢在上学路上完成背诵作业。我一直笑话她：“这样草率地完成背诵作业，不怕被语文老师&lsquo；打&rsquo；吗？”她神秘地一笑，让我十分疑惑。

但之后，她语文成绩却出奇地高了许多，初中分了班，更是成了班中的语文尖子。后来才知道，这种方法十分科学。有研究表明：人的最佳记忆时间，是在早晨6点~8点。很明显，其中包括上学时间。我不禁暗暗佩服她，很早就知道利用这段时间。

再来解释一下“碎片化”，是指完整的东西破成诸多零块。倒推一下，就是一小片一小片汇聚成一大片，进而变成一整块，甚至大于一。

所以，别再抱怨时间不够了，快利用起来碎片化的时间，可以让你快步领先于其他人！