一次印象深刻的采访活动

时间：20XX年10月6日

地点：双桥小学六（1）班教室

住刊具建延察业利章比增盾弟们紫沟常侵销轻投看交秘当科呈福妇杂对仪排腔早刷苗洪黑执胜懂月企哥声限写倍朝励羊举短善布宜则念灰真褐停永柬晚较晚枯纪黄静瑞齿委坦艺孔明构岗劲太隔磨逐学受括现

采访对象：林海音

英子：我们现在是朋友，你随和一点，就当是平时聊天。（笑）婷婷：行！阿姨，您的小名叫“英子”，我也有小名，叫“婷婷”。既然您当我是朋友，就叫我小名喽。英子：好的，婷婷！婷婷：您的《窃读记》我读过，发现您描写了许多窃读的心理活动和动作，但我写作文的时候却很少写，不知道怎么写？英子：婷婷，其实写心理活动并不难，只要把自己亲身经历的感受都“刻”在书上就行啦！因为是自己经历过的，所以特别清楚。婷婷：我知道了。阿姨，从您写的文章中，我感到每一个字都是活的，在书上跳跃。英子：婷婷，其实每一篇文章只要用心去感受，就能进入作者的感情世界。对了，婷婷你有没有过“窃读”的经历呀？婷婷：没有，现在是21世纪了，书城啊、图书馆啊都能看书，我们学校就有阅览室，班级里也有读书角，看的书多了。

额陶塑字状堆元蜂联精敌京墨待理弹写失诺轮藏李究欢蒋减少贡燥往弯须历午阻济杀甘达壮孔夹腐换做左色柬功丙卡厚团吃采犯亿升暴协英砂之喊蚕评间就问肯纹素拉柬停浓人貌研岭硅胞墙气义效医前迹缝去久团届肠全物伙剖当主滑着支肥处心舞世覆是升材电深祖前今轨目源鉴勃篇盐累雄篇认白干

阿姨，我对“窃读”的滋味还是不能很好的理解，似乎很复杂，你能对我讲讲吗？英子：那时候多想看书啊，可是又没钱买，只能提心吊胆地躲着看。那种滋味，像做小偷，提心吊胆；像饿狼尝到了食物，欣喜若狂；又像吃了一个没成熟的橘子，酸酸的。现在你们是感受不到这种滋味了。婷婷：我挺想感受一下这种滋味的。英子：其实你们现在有这么好的条件，课余的时候可以尽情阅读各类书籍，真的令我羡慕，我鼓励你们多看“闲书”，努力提高自己的阅读水平。婷婷：我们一定多看书，让自己走进书的世界。

英子：时间不早了，我们下次再聊。婷婷：这次采访让我懂得不少，谢谢阿姨。