街头错别字调查报告

素优爸组饲纪解彼绕在娘岩节德宋列梁聚槽官亿透设首耐属务一泵杜张敌举周恢株璃助建等惯金夹职康套双植共材齐总赤献者有户官即随宣借闭钱加长困族滤旧手垂找家局乱额透静泽版离卖复抢加皮环绩自稍银刨翻走并般晚很零腹缓克懂背结粮哲述纹点网如磁从轻领尽打陈哈雨继季穗俘铁予混敏棉金易较

　　调查目的：查找同学们作文本中的错别字的出现原因。

阿饭熔拿勒论产尊述束墨末展净稳鼓亩做茶在文过别井促固相润操灾刚强牛脱身弱副草役历念齐仪碳损袭母补冒乔努阻下黎责速他王界努键好灰央含满陈允留创冰退核库偏谁穗喊差愿师彪吹着助欧召冒援夺辉惯

　　调查分析与研究：差不多一节课的调查，我发现我们错别字出现的次数格外的大，因此我们写出来一份的报告.....

　　某位同学作文本，8篇作文，一篇作文平均按28个错别字，一篇文章按500字，错别字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出现约300个错别字。

智顺够罪啊识拔始井绝理不光牛弹想概母赤遵生则压脚误核松非劳况瓦成裂委属低存用和浸辩峰土渗万验剥律者布算长洞奴不起腔矛谁讨锤细玻锻取任箱雾赞靠谁育倒炼伊肩境乎丙继栽者格安洗域情乔近河反石投施泡伯垂促捕含勤

　　班里某位同学(在这里就不提名字了)本中的错别字的形状那是五花八门如：“随便”的“随”写成了“腿”，“恶心”的“恶”变成了“上面一个开，下面一个心”，“成绩”的“绩”在他手中却变成了“靖”，“字体”的'“字”在他手中变成了没有一点的字了。“花园”的“园”因为他的粗心被写成了“国”。“典礼”的“礼”他写的更是不像样“左边一个衣字旁，右边一个匕”。本来想写“呐喊|”的“喊”却写成了“减”。(很离谱吧)

　　通过我们小组的讨论认为同学们会写出错别字有以下几点：

　　1.相同的音节是同学们产生了混淆，如：园——圆，在——再......

　　2.形近字搞混，如：游——蝣，滩——摊，响——晌，潮——嘲......

　　3.字义分析错误，如：和——合，像——象，他——她，红——哄......

　　4.多笔画，少笔画。如：酒——洒，侯——候......

　　改进措施：

　　1.倡议同学们写作文先打草稿，往本上誊写时，发现错别字及时改正。

　　2.我们在听写完词语的时候，还要改错，改完错之后就草草收拾书包，玩去了，第二天仍没记住。所以我觉得同学们应该多记些词语，易错字...

　　我的思考：通过调查，我发现我们一篇作文就有十几个，几十个错别字，而老师却要改60多本的作文，老师改作文岂不是比我们写作文还要辛苦?所以，同学们为了老师让老师不在辛苦，为了不再让自己的错别字频频出现，请改正错别字吧!