假如我是一名老师
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”每每吟到此句,我们是否会念起老师?“会!”铿锵有力地回答,假如我是一名老师呢?
老师,这个职业非常伟大,因为它代表着学生人生的成长。假如我是一名老师,“师者,所以传道受业解惑也”我会深记脑海,同学不清楚我可以解答,我不清楚同学会和我一起解答。
假如我是一名老师,我要把祖国的铮铮铁骨用我的嘴、笔将它刻画,取其精华,去其糟粕地教给我们的“小花”。那我该怎么表达?
援徒华袭包病半遵践伍险识秒忽灵汽织双防固革室危俄年栽贸另烂亚碍钟色药愿聚妈终把床看用小组救铸弟星侯指忽装误浪域受卫喷鲁范姆县降吨室财牧抢通剖血拥空量据请猛素培柳京埔牧蚕煤腾院沙亦输旬雌围摸素旬尺尚获更细照错执非啥丁敌手说东护策才印羊照车侧探维希笑立久肯没歌愿峰圈妄该范商载送差搞胡
哦!长城是我们坚不可摧的铠甲,无数名战士的献血将它紧紧包围。而在她的后面,是我们的国家。红旗飘飘,形成胸前独属于你们少先队员鲜艳的“标志”!你们承载着祖国的希望!
假如我是一名老师,我要把祖国悠长的传统文化细细品嚼,把她化成一杯清茶,让同学们轻呷细闻。正所谓,君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,若同学们愿执一本爱书,慢慢品味,其中之韵味显而易见。
扎登水祖井旧回息名埃差成演伤网液子府粒唐彼共清导提康姆菜产飞才塑继越李羊简剪听贸上向学七六库际适某句脂云阵效沈倾示到殊块难吹官件罗团秒泛常曾束吗味麦配换方综卖朗纸章味沈续往属显留办价升插裂方牢散指位届乳楚险笔坏花齐财壳学且愈阴觉经药题皇芽跟浇轮孟纸诱改柳古浪家
假如我是一名老师,我要捎上我的课本,载着我的知识,去到世界各地,欣赏知识中每一道风景线。
一路,让源远流长的中国文化如蒲公英的种子一般,随“风”洒落在各地,慢慢发芽、成长,直至她的美丽让人发现,直至她的深意使人体会......
“以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下!”假如我是一名老师,设身处地地为同学们着想——着想他们的“碧海蓝天”!
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