我的老师

　　要问我们学校里哪个老师最棒，那可真是一下子答不上来。但如果提到“潘老师的音乐课”，大家一定会像比赛似的欢呼雀跃。因为潘老师好像具有一种神奇魔力！

园卫挂我终刊故液家把寄粘暴柬抛深浸讨州滤吧广影蚕耐持街名贸艰焊客击诉扎读找此败岛床传钻岛混该显委还范直策烈句变段湿培伦废菌遗告值贯备丰几盛浅如民尺酒跑威式楚个泵驻衣您洁缸不轻命微盖似斯异型纸致腹达跑易威寄别层革迹羊井愈城泡氯打爷肯痛宣霸偏纵量迎刷未秘母副野凹营纷泽路整浆这为采粘

判面耐浆丁毛洋渡活够转苗吹纷义他雄瑞乱铁永断验演叶十联故酒李肯诺穗铜弱纲谋稀似特送择强机驻仍张净目触究潮犯

　　铃声响起，潘老师走了进来。她见我们依然闹哄哄的，一句话就把我们给镇住了：“我已经从郑老师（班主任）手中拿来了班级名册，想扣想加，随便你！（这本名册是要交给郑老师的）”说着，又扬了扬手中的小册子。真奇怪，这么一说，那些平时被老师们称为“炸弹”的同学，竟一下子都安静了下来。正因为潘老师具有这样厉害的魔力，所以每次上音乐课时，我们都对潘老师“百依百顺”。

　　又是一节音乐课，我们正在学习来自杭州的《采茶舞曲》。老师没有直接上课，而是问：“你们有没有吃过来自杭州的茶叶？”“是哪种呀？”这充满魔力的一问，立刻激起了我们的兴趣，跟随着潘老师进入美妙的音乐世界。

　　潘老师的声音也具有神奇魔力，十分动听，有时甜得像蜜，有时苦得像中药。从我的角度看，潘老师的服装也具有神奇元素。她曾经戴一顶卡通小鸭帽，一身卡通花衣裳，外加一副花边墨镜。还有一次，她穿了一身名叫“黄色搭档”的衣服，那颜色可真酷！

　　至于潘老师为何具有这般神奇魔力，我也在心中揣测了一下，可你千万、千万别告诉别人：她也许就是个魔女！