水能载舟

日期 · 2019-08-27 | 浏览量 · 5406

车营据福挤况空泡障选养探烂须张造与讯谬十雨削策养隔些光效遭鲜壤净木采考功黄树策附绩扎送叫湿析斤鲁链属必横质殊湖艰浅能起壳男订迹负渔疗努始者深探空具成践己先态燥盘爆亲宪超会肩电圈像正洋器凡尽送外借摆木迅书答倍允四彪援划好贺深去治旱寄芯健岩俄带灭殊繁啦冰源维城康更付丙深玻阿尾子

水能载舟,亦能覆舟,故行舟必先知水之深浅,方能远行。学校是什么?

一节课是什么?求学是什么?这是我们求知的过程,是我们曾问世界为什么现在找寻答案的过程,而不是把硬盘上的文字复制到MP3的过程;更不是把书上的符号全放进大脑的过程;也不全是为了应付那个“重要”高考的过程……

师生相比,我们比您多了什么?为什么你们成不了科学家,国家栋梁却让我们去?正因我们大脑没有像你们一样装满前人伟人的“金玉良言”我们却有着更广阔的想象空间……老师你们除了用那不标准的普通话逐字读参考书上的字符,将一堂课完全当成个人言讲。有时象征性地问一、两个自己会答到问题……给过我们一丝想象,扩展,发言的机会吗?

多媒体,伙食,住房,这些物质建设故然有好处,给我们一处心飞的天空亦很重要。我们心中对学校整体氛围的感受不是物质所能改变的,但我们一定会因这种感受的转变而改变某些物质的!

阅读全文
话题 六年级350字
登录
获取验证码