那一刻,我敬佩他
我的语文老师,姓王。相貌平平,身高一米六多。脾气温和,但爱污染空气——抽烟。
对于他,我印象最深刻的事,是他的一句“对不起”。
那一件事是发生在语文课上,大家在写语文练习册。不知是谁在连呼吸声都能听得见的环境下,大叫一声:“老师,王霖龙拿我的笔!”王老师继续埋头改作业,说:“你们自己处理,解决不了再找我也不迟。”说完他立马开始改作业。
那位同学先发制人:“我的笔不见了,现在你手上,请你还给我!”
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王霖龙却不以为然:“这支笔本来就是我的,我凭什么还给你?”
同学恶狠狠地说:“请你把笔还给我!”
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其他同学也你一言,我一语,但所有的矛头都指向王霖龙。
王霖龙顿时急了:“说什么呀你们!知道前因后果吗?乱叫什么!”
王老师听到了争吵声,走了过来:“吵什么呀?”
我立马充当解说员:“他说王霖龙拿他的笔,因为他的笔刚好不见了,王霖龙手上的笔和他的一模一样。而王霖龙说着是他自己的笔。”
王老师听后,怒气冲冲地走到王霖龙面前说道:“还不快把别人的东西还给人家,拿了别人的笔就要还,又不是送给你!”王霖龙的泪水夺眶而出,划过脸颊,哽咽道:“这本来就是我的笔好不好,凭什么我要把我的笔送给他!”王老师把王霖龙带到了教室外面,过了一会儿,回来说:“是我误会王霖龙同学了,我要向他道歉。”
“什么?”全班惊呼一声。
王老师双手贴在裤缝边,立正站好,严肃地说了一句:“对不起。”竟然还鞠了45度的躬,王霖龙破涕而笑。
“对不起”多么简单的三个字,但我们听得十分震惊。中国并不像美国那么开放,老师跟学生说“对不起”根本不可能的事,竟然发生在我们班。
“对不起”是一句神奇的话,能安慰学生受伤的心灵。这一刻,我敬佩王老师。
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这是一篇叙事作文,作者运用语言描写、动作描写及神态描写将老师给同学道歉的事情经过叙述得非常生动、完整。