语文老师的“突击”

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语文老师“葫芦里的药”

每次上语文课之前，班里的气氛都是极其紧张的，同学们都时刻准备着阻挡语文老师的“突击”。

上课的铃声终于打响了，奇怪的是老师居然连课本都没带就来上课了，忘了吗？不太可能吧！小心翼翼的看了老师一样，只见她手里拿了一个十分精致的盒子，这是什么？是什么好东西？这是要与我们分享吗？好像也不可能！同学们的心里都泛起了嘀咕。

老师终于开口了，他居然让我们去猜盒子里面是什么东西，像这种浪费上课的时间的事，她可不常做。

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同学们议论开了，“是一个奖杯吧”？“锦旗”？“是一件精美的艺术品”？…

在一阵争论后，老师把我们的答案全否了，那里面到底是什么？

看到这里，老师笑了，说“我现在打开它，你们可看好了！”这一刻，仿佛林中迷雾被朝阳穿透，答案终于揭晓了！

打开红色的盒子，里面的东西还被一块黄色的绸缎包裹着。

那神秘的不明物体终于揭开了面纱。

“哎吆嗨”心头不禁有些失落。

那引起我们无限遐想的神秘物体竟是半块废弃的砖头。

它那灰溜溜的显色实在难看，而且还是半块，像这样的动西是随处可见的吗？

见我们如此瞧不上这块砖头，老师不怒反笑，说“那你们知道怎样才能造出一块成品砖吗？”

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对于造砖，也许我们并不精通，但也略知一二，它要经过严格的选材，高标准的配料，再加上工匠们精致的工艺才得以成形，然后经过高温烧制，最后才是我们看到的砖。想到这里，再去看看那半块灰色的砖，虽然外面沾满泥土，但仍能看到它赤红的本色！

从松软的泥土到如此坚硬的成品，这其中是经过了多少的艰难困苦啊！就像是钢铁是怎样炼成的，那是要经过千锤百炼的呀！

我觉得我么完全没有瞧不起这半块砖的资格，因为斑我也看成是一块砖的话，现在应该还没成型吧，还没有经过高温烈火的考验，我比它要差远了！

想到这里，我不禁面色一凝，对自己之前瞧不起它而懊悔，这是一件当之无愧的艺术品啊！