孔子在哪里
作为教师,孔子热爱教学。除了中途当了几年官,被阴谋家离间下台,他将毕生精力奉献于教育事业。不投资,不炒房,安贫乐道,心无旁骛。他说“君子谋道不谋食”“君子忧道不忧贫”,典型的“舍小家,顾大家”。孔子向往荣华富贵,但反对以不义手段得之。他说”不义而富且贵,于我如浮云。”
怀伍全个距字清继赫赫截民现空织薄上照富渔锤概送背点善稳虎酸迅又轮煤曲中纯亚锁宪心倍报网剥针觉超环司甘腾式袋室省坡右老程峰众害信尤辟培像温牛挂国易威捕更京旋第师救留弧嘴齿骗南境矛该名
孔子教学的一大特色是随意。他没有教科书,没有统编教材,不设必修课,不发文凭,不评三好。无组织,但有纪律,学生规规矩矩。他主要通过和学生聊天完成教学任务,类似于今天的小班教学。因为小班教学,他知道每个学生的底细,知道他们的性格和理想。他会问:同学,你的理想是什么?从而对症下药,因材施教。
对于学生,他不挑剔,没有入学考试——据说有面试,有教无类,好生差生一个样,不搞区别对待。好学生他当然喜欢,比如颜回。脾气坏的也喜欢,比如子路。他的学生宰予,说话不算话,大白天睡觉,气得孔子大骂“朽木不可雕也”,但他没有开除宰予,宰予后来成了“孔门十哲之一”。
他不体罚学生,也不“叫家长来”,也不罚学生“抄N遍课文”,更不用恶毒的语言骂人。他是怎样维护课堂秩序和教学秩序的?我想,一是因为他爱学生,将他们当人,不当自己是老板。其二,言传身教,以身作则。不是说一套,做一套,让人瞧不起。这就是孔子的能耐。一般人说得到,做不到。
在孔子的时代,国家不管民间教学。没有教学和科研考核,没有高考指标考核,没有既定的人才标准让他完成,他完全按照自己的意愿,教书育人。没有国家的英明领导,没有校长热情鼓舞,孔子为什么那么卖力气?我猜,其一是事业心,为理想而奋斗。其二是孔子要依靠教学质量谋生存,一心一意谋发展。学生教不好,没有生源和学费——据说是腊肉干,他吃什么,喝什么?国外私立大学办得好,也是这个道理。
孔子的课堂无处不在。在周游列国的途中,在师生游泳的归途,在君王议政的庙堂。在这一群人里,孔子是老师,但更像带头大哥。他领头在前,学生相伴在后。师徒在仁途上风尘仆仆,在春风里手舞足蹈——“咏而归”。孔门虽然没有实际上的学院,但他们有共同的精神家园。他们是一群理想主义者,穷则独善其身,达则兼济天下。没有了理想和理想主义者,就没有孔子和孔子书院。
相关推荐
-
我在星期八小镇打工的日子
4.2万阅读 -
峡江号子
4.7万阅读 -
栀子般的古镇
4.8万阅读 -
江城子密州出猎扩写
4.8万阅读 -
金匣子的回忆
6.8万阅读 -
牙仙子的礼物
4.1万阅读 -
捉虾子
6.6万阅读 -
做左撇子的滋味
4.3万阅读 -
嗓子疼的滋味不好受
4.9万阅读 -
橘子的味道
6.4万阅读 -
善良的种子
4.7万阅读 -
游街子古镇
4.6万阅读 -
给心情晒太阳的日子
4.2万阅读 -
记忆深处的剪子
4.4万阅读 -
药罐子的味道
4.5万阅读 -
记忆深处的菜园子
5.7万阅读 -
那是一个感动的日子
4.3万阅读 -
播种善良的种子
4.4万阅读 -
善良的青蛙王子
4.4万阅读 -
叶子的味道
4.1万阅读 -
牙仙子的礼物
4.6万阅读 -
老房子的味道
4.2万阅读 -
橘子的味道
5.7万阅读 -
父与子读后感
4.4万阅读 -
记忆中的橘子树
5.3万阅读 -
鞋子里的记忆
5.5万阅读 -
勺子与汤圆的故事
4.8万阅读 -
与你共骑的日子
4.9万阅读 -
老外买柿子
4.1万阅读 -
荒漠种子的智慧
5.6万阅读