学长笛有感

知乎者也
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日期 · 2024-01-11 | 浏览量 · 4.2万

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当初刚进少年宫鼓号班的时候,老师给我们介绍了好几种乐器,有长笛、萨克斯、小号等。而我看到长笛那银色的外表和听到悦耳的声音,就毫不犹豫地选择了长笛。

第一次拿到长笛时,我就爱不释手,迫不及待地吹起来。“妈呀!这是什么声音?跟老师吹得简直是天差地别。”我急着问老师:“老师,为什么我吹的声音那么刺耳,您吹得那么好听啊?”老师笑着说:“别急,你还不会呢,老师先教你一种指法吧!”“好!”我兴奋地说。“你看,这是do,这是re……”老师一边说着,一边按着键,好让我明白七个音都在哪按,而我也专心致志地听着。

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刚开始,我们学的第一首乐曲是《欢乐颂》,按照老师教的指法,我都运用进去了。“mi mi fa so……”当我吹到so时,却卡住了,总是吹不响,就像在吹一个漏气的气球。我只好又去请教老师:“老师,我的so为什么吹不响呢?”“你吹来给我听听。”老师关心地说。“so——”我用尽所有的气吹给老师听了。“难怪吹不响,”老师笑着说,“你的嘴型不对呀!你这样吹气会漏的,而且吹起来很费力,音也不匀,当然吹不响了!你看,嘴型要这样……”老师耐心地给我讲解并示范着。“哦,原来是这样呀!谢谢老师,那我去练了。”我恍然大悟地说道。“嗯,去吧!”老师向我投来了鼓励的目光。

于是, 我按照老师的提示,自己再进行琢磨终于明白吹奏的要领: 嘴角保持微笑状,嘴唇放松并固定不动,使唇口趋于圆形。唇口尽量收小,感觉到并保持住较大的气压,练习很轻地吹奏的能力。唇口的气压感用腰腹肌肉用力获得,上半身放松。果然,我很快地进入到长笛的学习之中。一个月后,我完整地把《欢乐颂》演绎了一遍,老师对我竖起了大拇指,还夸我音吹得很匀,很准,也不会吹漏气了。我也为自己找到的小窍门,而沾沾自喜。

通过学习长笛,让我明白在生活中无论遇到任何困难,别退缩,积极动脑,努力实践,一定会成功的!

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叙事 五年级700字
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