我班的小管家

日期 · 2020-04-10 | 浏览量 · 5360

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我们班有一位小管家,也是同学的好勤务兵,她叫刘柳。

她能光荣地胜任这个职位,完全得益于她绝佳的记忆力。与她相比我简直就是马尾巴挂豆腐――提不起来,刚放在那儿一件东西,不出5分钟就会忘记在哪。

上周上美术手功课时,大家做布贴画,可把她忙坏了,因为老师不在,管纪律的任务落在她的身上。有的同学因为布粘不牢,就想用钉书器钉。可钉书器在哪?找不到就大喊:“服务员!(刘柳)钉书器拿来!”刘柳听了,立刻跑到讲桌那儿,找出钉书器递了过去。其实,放东西的地点非常显眼,可以说闭着眼都可以找到,可大家依赖她惯了,干脆就不想自己动手找。再看刘柳,刚送过去钉书器,那个同学又喊上了“怎么!连钉也不拿?”刘柳只好又返回去拿了钉。

“啊!就3个呀!又不是你家的钉,多拿出来几个能咋的?”

“怎么嫌少啊!自己找呀!”她也有点急了。

那个同学无奈只好自己找。“服务员,胶水在哪?给我找找!”

刘柳刚要找胶水,又有同学喊了:

“服务员,咱班的彩色布在哪?”

“服务员,胶水在哪?”……

刘柳忙不过来了,又着急又生气。她的眼睛瞪得大大的,眉毛紧皱,卡着腰,满头大汗,头发都快要竖起来了,无奈只好大喊一声:“自己找”!

同学一下子涌了上来,把教室翻得乱七八糟,班级的本子似乎长了翅膀似的漫天飞,稿纸天上地下哪都是……当然我也不例外。此时,她的嘴巴张得大大的,同学们的行动实在超出她的想象。

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看来,地球缺了谁都照样转,唯独不能少了她,谁让她是我班的小管家哪!

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评语:

这是一篇完整而又精彩的写人文章,文章开篇运用了外貌描写、语言描写、神态描写将自己的同学刻画得非常生动、突出。

写人 五年级600字
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