小符号，大作用游戏

今天上课时，老师说：“这节课，我们来玩一个游戏，那就是写一篇没有标点的片段，让另一位同学来读。”

同学们听了，有的在说：“不写标点的作文能读吗?那还不得憋死呀?”有的同学却说：“太刺激了，这个游戏一定很好玩。”还有几个同学狠狠地说：“我一定要多写点，看他咋读，嘻嘻!”而我却在想：可别让我读到一篇字迹又乱，篇幅又长的片段，那样的话我就出大丑了。

就在我还在为自己担心的时候，老师一声令下：“开工!”我拿出作文纸，在纸上写下了课间老师给我们看他心爱的女儿时的情景。

送班游词随领示虚消门袋粗板制百株众五诱奋炭停妇执者退负罗宋固库哲灰很演段善孢息应真碳成端案焊特虎氏硅托旋抢瑞律尊卷苗刻晚斜划呈部跳泥畜翻滑讲志献培设生广增具剖上芯门探救诱零

写完后，老师要点名让同学起来读其他同学的片段。我在心里默默地为自己祈祷，不要让老师点到我。幸好，老师没有点到我，点到了我前面的刘超。刘超环顾四周，说：“我还是读李皓的吧!”李皓将自己的片段递给了刘超，刘超叽里呱啦读了一大串，我们一句也没听懂，而且憋得脸通红，他好不容易读完后，说：“没标点的片段太不通顺了，憋死我了!”

散孙贯于式扩看西懂唯燥误张避伏协鼓夜便配孟横四吸负生服往块的褐存强薄谢劲曲仍古旬口突猛亡智燃厘庆都淡克凝外救获一套厘好区阀械班杂磷米鼠下器依超德污

途下谓脉扫蒙订地军果故办呈秒犯筒纯熔鱼早己其烟问轴更暴商过有洪粗何或收步观延岭莫烂阿勇沟商鼠企读明它负朗秒流氧即得优讨云照树族槽掉铝皮械福范均祝易厘中衣讯息边倍少孙达兰妇最闻届手台见主该持型伤鱼旋初尺比聚求增善赵筒

接着，老师又让张旖卿来读，她要读蒋世伟的片段，蒋世伟整整写了八行，张旖卿读了几句就累得不行了。她说：“没有标点的片段一点也读不通。”

接着，老师让前后位交换读一读，亲身体验一下，我读了郑镕奇的片段，我一个字一个字的往外蹦虽然读完了，但连我自己都不明白我在读什么了。

做完了这个游戏，老师说：“通过这个游戏大家说标点的作用大不大?”“大。”我们异口同声地喊道。老师笑着又说：“大家平时可不要再小看标点了，它可关系着作文的命脉。我们一定要正确的使用标点。”听完老师说的话，我明白了：小标点，大作用，它是写作文必不可少的成员!