记一节活动课

据说，最近被玉皇大帝选中的凡人可以上天跟仙人学习一门法术——火眼金睛。

“不要挤！”“你挡着我了！”“快快快！”……

整个荔枝班都沸腾了。究竟发生什么事情了呢？哦！原来，是学成归来的荔枝老师在给大家变魔术呢！走！一起去瞧瞧吧！

一上课，荔枝老师就迈着轻快的步伐走进教室，神神秘秘地对大家说：“最近呀，太上老君见我聪慧过人，就传授给我一门绝技——火眼金睛。今天就来给你们露一手……”话没说完，教室里就响起了热烈的掌声，看来同学们都很期待啊！

游戏前，荔枝老师从桌子底下拿出早就准备好的道具：四只厚纸杯，一枚旧硬币。老师一边准备一边扫视教室，然后笑嘻嘻地宣布：“我还需要一个小助手，这位小助手必须对我一百分的忠诚，决不能泄密……”一听这话，同学们纷纷举起小手，有的怕老师看不见，恨不得直接跑到老师跟前似的。而这个“重担”最后落在了我身上。老师把我拉到一边，小声地将这个“奥秘”告诉给我，我点点头，表示已经明白。

魔术开始了，我把那枚硬币轻轻放到二号杯子下面，“可以了吗？”老师问道。我说：“行了。”老师转过身来，“天灵灵地灵灵，太上老君借我灵。”老师果断选择了二号杯子，成功！我在心里窃喜。同学们见此情景，都一副丈二和尚摸不着头脑的样子，有的乱抓头发，像个糊涂博士，有的急的直蹦跶，生恨爹娘没给他生成兔子……而我，则喜上眉梢，因为魔术成功了。

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最后，为了满足同学们的好奇心，荔枝老师让我来揭开魔术的玄机。其实，荔枝老师并没有偷看，而是我的回答给了她提示，当她问我好了没有的时候，我会根据硬币的所在位置作出不同回答。如果在一号杯，我就说“好”，如果在二号杯，我就说“好了”……以此类推，就是我回答的字数传递给魔术师信息。哈哈！你们都上当啦！

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上完这节活动课我不禁感慨：根本就没有“火眼金睛”，都是深深的套路啊！