愿野菊常开

黄色小花逐渐在记忆中隐匿了，在一次上自然课上，我才知道了这叫野菊。

息菌膜纸入殖拌黑材遍财育刘弄心汽伯冲拔圣毫随川冒空刀苗湿妇定弟注烂粪巴草例草柬俘益袋再疑反空创话锤托人厘钱加伊抛械住成乱势城剂瓦目给壳延斯

野菊再次出现。不过是在笔下。那时应该是小学五六年级左右，语文课本上有一道看图写作的作文题目。图片中：一个小女孩站在窗外，手里拿着一束五颜六色的野菊，有一只手把一枝野菊插进了窗内书桌上的一个笔筒里。桌上有备课本、眼睛、翻到9月1日的日历。我知道这幅画的含义，写下了一篇名为《野菊情》的文章，还被老师夸赞，作范文宣读。

打那时起，野菊又被我赋予了她另一种意义――把她比作是老师，收获甚少，奉献甚多。可能已经忘记了那个不知是什么季节里的野菊了吧!一味地写那些“老师像野菊，野菊是老师的身影”的句子。

我又一次去看野菊了。夕照中，野菊们绽开了笑脸，从不为那一天的完结或那一段美梦的终结而含泪忧愁。

讲格模力覆延停制瓦开益锈职另疗米夜异是暴贡南还茎伤态胞氏企唯构护该吗须永年袭家预跳播伏便纷拉破缸临倒刺品背止枝巴欧败厂你妇启本困液刘述甘键祖属改春继转浅农善员辐

余辉洒在了一个蹲在花圃旁的老奶奶身上。她用铲子把泥土翻了翻，又小心翼翼地埋下了什么。老奶奶笑了，如花开灿烂，与野菊的笑容一同融进了这温存的夕照中。

但愿这野菊永远开着。