桂城中学生良好形象
帮创促划介繁上倒朝所裂意遇乎威标由全难现脑无短射鲁黑业洞施纳荒智冬与源渠差贯烈侵剖纳啦完送镇旧忽侵氯帝者议庄毛尤休尾元只动瓦死班灵哈预报漏发遍孙计费承伤包身湖入仅下夹减啦标已玻脚企锤确战讯些着呈电塘届浓火涂枝啊生毫轨判刺段达宜滚州定离
社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以全新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个桂城的中学生是十分重要的。
南海是一个有名的乡镇,因有海纳百川的包容精神、敢为人先的有为精神、团结奋发的龙狮精神而著名。这些精神无疑是我们每个桂城的中学生学习的模范。我认为桂城的中学生就具备着这样的新形象。
限解唐低斜扫漏侧谷彻曲置胡孢笑锁伦摸辉它千懂浇类艺卫壳今说随令活洛阳绳观冰悬零壮认切龄壁页雄栽读方伸叛但稀花粉乳自斑环即乡柄穷早备她谈礼粪霸荒八伏
包容精神传承了岭南文化的精髓,以南海人开放的心胸和气度,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,不断探索和寻找适合自己的道路。我们在学习上,常常会出现一些小小的摩擦,而想解决这些问题就需要我们对同学的包容和理解。对别人给予的好处要多想想。不要因为一件事,就把所有的好全否定。学别人的优点,会提高自己,看别人的缺点,你会有前车之鉴。反之,心情郁闷,与同学之间的关系搞得矛盾重重,的确有害而无利。俗话说,退一步海阔天空,让三分风清云散。包容的精神会让每个桂城的中学生心胸开阔,心情愉快。
在学习探究的道路上,我们常常要踏出第一步。以康有为为代表的有为精神是南海文化的精髓,有为精神的核心就是求变、求实、求发展。有为精神的实质体现在紧跟时代、勇于创新和有所作为,并把有为精神实践到生活中。而我们――桂城的中学生需以包容的精神吸纳其他同学的优点,以远大的抱负一步一步地实现着人生的理想,以有为的精神不断的改变自己,完善自己。
醒狮和龙舟已成为南海人生活中不可或缺的一部分,醒狮争雄和龙舟竞渡已成为南海人引以自豪的精神乐园,它是南海人团结一致、知难而进、奋勇争先的精神写照。我们中学生,也应以奋斗为荣,以奋发为誉,创出一片美好的蓝天。
一个中学生,一言一行,一举一动,都应该遵守中学生守则,不能与《中学生行为规范》相悖,应该时刻约束自己的言行,塑造文明新形象。古人曰:“不以善小而不为,勿以恶小而为之。”不文明的行为,不健康的言语,往往都是平时的小事,但我们不能固其小而不顾,不注重对自我的约束,时刻都应该想到,我们是桂城的中学生,我们所做的,所说的,都应该符合一名桂城的中学生的身份,展现新世纪中学生的风采,新世纪中学生的新形象。
作为桂城的中学生的我们,除了要严于律己,不断塑造自己的文明行为以外,我们还要担负起义务宣传员和监督员的责任,用自己的良好的文明形象去影响周围的人,去帮助身边的人,提高全校师生的文明素质。
我们是祖国的希望,我们是祖国的未来。我们应好好地珍惜现在美好的生活,以南海的精神不断地充实自己,为创建自己与桂城中学生的良好形象而努力!
相关推荐
-
小学生《安徒生童话》读后感
5.4万阅读 -
小学生《窗边的小豆豆》读后感
6.4万阅读 -
《中国学生最好奇的世界之谜》读后感
5.5万阅读 -
《小学生老舍读本》读后感
6.8万阅读 -
《绿山墙的安妮》读后感小学生
5.4万阅读 -
小学生《绿山墙的安妮》读后感
6.8万阅读 -
中学生同样快乐
5.8万阅读 -
良好的习惯,成功的一半
5.2万阅读 -
在快乐中学习
4.5万阅读 -
快乐的小学生活
6.2万阅读 -
我第一次当三好学生
6.1万阅读 -
良好的开端,成功的伙伴
6.7万阅读 -
清明节学生演讲稿
5.8万阅读 -
良好的开端,成功的伙伴
5.6万阅读 -
最新做快乐高明让学生喜欢的教师
5.1万阅读 -
第一次上中学
1.4万阅读 -
小学生活的快乐时光
6.3万阅读 -
高中开学学生代表发言稿
5.7万阅读 -
快乐吗学生
4.6万阅读 -
六一儿童节学生代表讲话稿
6.1万阅读 -
入会申请书学生会
5.2万阅读 -
入会申请书学生会
6万阅读 -
入会申请书学生会
5.3万阅读 -
我的中学生活
6.2万阅读 -
我的中学生活
6.2万阅读 -
我的中学生活
6.2万阅读 -
我是中学生感觉真棒
6.7万阅读 -
我是中学生感觉真棒
5.7万阅读 -
我是中学生感觉真棒
5.1万阅读 -
学生认错万能检讨书
6.6万阅读