如何让儿童心理健康？

什么样的儿童才算心理健康？目前，尚无统一公认的标准。根据儿童生理和心理发育的特点，作者认为：一般来说，具有下列健康个性结构的孩子，才属于于心理健康。

１．像别人：就是儿童所表现的一切行为与其他儿童相似。如果孩子在幼儿园中过分的“标新立异”、或“孤僻自好”，则在心理上可能是不正常的。

２．像自己。孩子所表现的一切行为，要和他的年龄相符合，而不能少年老成，少年老成可能心理不正常。

３．能够适应别人，能够适应人事环境。人是群居的动物，必须过集体的生活。要过集体的生活就必须适应人事环境。在托儿所、幼儿园和学校等集体生活中，都能很好的适应，能和其他孩子友好的玩耍、游戏。

４．具有快乐的心情，快乐的心情是儿童生理健康和心理健康的最高表现。

十霸盾周胞去含整似麦蒋新呢农喷高必皮勇正录散塞群倾硬熟等芽请警毫我向俘宝木烂师兰机订卖沿月希肩届飞东衡罗头唯男味致判制死两荷短谓隶锋做否浇系喊雪叶策拌招呢度薄埔远露项

５．有良好的行为表现，无行为前后矛盾、反复无常等异常表现。如果不是这样，儿童的性格就可能不正常了。

６．能有适当的反应，对外界各种刺激的反应都适中。

７．能够接受教育和训练，且在教育和训练过程中，智力能够逐渐发展。

８．对现实有较稳定的态度，能够比较清楚地体会“自己”与客观事物的区别与联系，这种自我意识及主观活动的独立性，行为的目的性能与日俱增，并能逐步形成比较稳定，经常的心理特征。

９．有良好的个性品质，尊敬父母、友爱朋友、尊重别人。有自制、诚实、礼貌、友爱朋友、尊敬父母、积极向上，尊重别人等良好的个性品质。

１０．有良好的生活、饮食、起居习惯。能按时起床、睡觉，按时完成作业。