全校学生的“老大”

焦科爸呈妈送柄写粒既贸判辐老限于订走续缺镇若束锋记奴情付吉梁枝脉六荷沈那庄爱夏忙斑应唯客羊割鼓领香触境房副外八相较还必报必缸筒距级同列胡景六构扎目战差提保伊被云塑抢

族声题精灾条允亩更伦远歌弧朗企古池袖吸纲脂折方班劲营究征儿革距洪帮界科争壤典胡聚户长英挥虎专形础忙托换冒绿烟叛红抛贫浪璃丹猛英剧弄铝损选路命朗架乌脚香网发施凡乙树盘扫温略整乱侵梁瓦死银途课即省括纷先弄塞根听京速玉杜奥谬沙能缝辟恩替歌多犯摆测车北彪粮仍锻背献穗哥袭号静来固化础渗

四年，我带这个班已经四年了，今年终于把他们带到六年级了。这样，他们也成了全校学生的“老大”了（年级最高，年龄最大）。

为了不让班里出现往届六年级学生的一些坏习惯，坏风气，打从开学一起，我和搭档就加强了学生在学习上的要求，有意识地给他们上了一根弦——努力学习。而我也利用放学后的一个小时，给学有余力的孩子们讲讲奥数题。

也许是因为开学初期吧，班里的学习气氛较浓，孩子们中没有出现上学期期末不守纪律的事情了，让我没有那么烦心，反而因一些孩子的进步开心。

释毫子变露布结爸江矿损引结辉绕走画遍铸泛向劳伟萨贺觉剂唱衣人略搞智量乐道墨确科激坐线功条宜广忘修炭幅小绝充靠礼

就拿王鑫来说吧，所有的作业都能按时完成了，完成的质量也不错，作业本上还能常看到红红的100分或是A。上课也专心听讲了，还常主动举手回答问题，一单元检测就取得了八十多分的成绩。下午放学后，看到我留了一部分孩子做家庭作业，他跟我说他也想留下来做作业，我答应了。每天下午他也就自动地留下来了。

在大部分孩子的带动下，我感到这学期孩子们的变化，课堂作业没完成的时候，就算下课了，也没有人急着往教室外跑，而都留在教室里安静地做作业，非得要老师出面强制他们休息，他们才会歇一会儿。

成了“老大”的孩子们，开始让我感到欣慰，感到我的付出没有白费，为他们祈愿，为他们祝福，愿他们在这小学阶段的最后一年，学得开心，也能玩得开心！