老师，我想对您说

人们都说老师是园丁，辛勤培育着祖国的花朵；是红烛，燃烧自己照亮他人；是人类灵魂的工程师，为我们解开心结。田老师，是您在我的成长道路上给予我自信。

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一年级的时候，我不仅是学习成绩差，而且胆子小，有许多同学都不愿意和我交朋友。因此我变得沉默寡闻，是您使我重拾在我心中埋没已久的自信心。

在一节语文课上，您站在讲台上，抽同学上来朗读课文。同学们都把小手举的高高的，某些人嘴里还喊着：“我，老师抽我。”您用眼睛扫视着教室里每一个角落，看到我时，您的目光停住了，对我皱了皱眉头，似乎在告诉我什么，但我没猜出来。后来您走到我身边，边走边说：“我来看看哪个小朋友没把小手举起来，谁没举手我就抽谁。”我一听，慌了神：这可真么办呀，我是举还是不举？要是举手被老师抽中该怎么办？就在我还未考虑完时，只听齐刷刷的一声，同学们不约而同地放下手，坐得端端正正。与此同时，我迅速地举起小手。您见了，脸上露出了笑容，说：“好，我们就请裴莉文同学来朗读吧！”顿时，我傻眼了，我觉得你有意为难我。在我心中您立刻变得十分丑恶：那红扑扑的脸蛋上长满了密密麻麻的的小豆豆；那浓而细的眉毛，长出许多杂毛，就好比没人看管的杂草堆。此时，我觉得您想要让我出丑。同时，我也十分自责：我怎么那么傻，为什么要举手呢？

我拿起语文书，缓缓地走上讲台。同学们响起了掌声以此来鼓励我。您面带笑容地说：“你看，同学们多支持你。”刚一走上讲台，我就觉得浑身不自在，腿情不自禁地哆嗦起来，手也抖了起来。我翻开语文书，胆怯而结巴地读了起来；“今……天是……开……开学的第……”后来，声音越读越小，最后，我索性就只动嘴不出声音了。您听不到我的读书声，缓缓地走上讲台，在我耳旁轻声地说；“把声音放出来，不用紧张，老师相信你能行的，加油……”不知怎么的，我心中涌起一股激流，这股激流让我勇气倍增，渐渐的，我的手停止了抖动，腿也不哆嗦了，声音也响亮了很多。就这样，我顺利地朗读了全文，底下响起一片掌声，我笑了，您也笑了…………”

从此，我十分感谢您，但我也很惭愧。因为您抽我朗读课文是为我好，并不是想让我出丑，我更不应该那样形容您的容貌。老师我想对您说：“对不起，请您原谅我。”您是园丁，为了让我们这些花草茁壮成长，您花费了许多心血与精力。我们不会辜负您的希望，一定会更加努力，争取成为祖国的栋梁。