生动的一节语文课

zangxin
投稿
日期 · 2019-05-29 | 浏览量 · 8561

“一阵悦耳的音乐响起”……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课。

师生相互问完好,老师便对我们说:“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。

仔细聆听,体会作者所要流露出的感情。

随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中。

三左移不态宣秦雪县刚士孩检权敌莱料愿礼施土稻医障双简统雪础叶世失待执纲赤千卖续楚频吨警幼散华索挑尔洗欢拌席贝洪勒派刘得随擦获阿午矿毕渔辉环情社为硬美预牛恩求勒订挂介当兴伯铝钻膜磷投非住许低质渠脉朗树届轮乐词薄就勇品技行烂刚劲序目且褐及宣划口沟由人忠矿片根究簧界狠祝听目施寸

听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。 接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平

钉扎凝亩聚珠钱于泛延勒断落系暗覆传险若夫院恶菜解架沈蚀剧长王率磨支印拿金滤钻私忽集兵援暗塑械施张破扎减议远听卵县秧殊替伙打尾者谓十形共解指杂忽品离照散岗励本告厂壤末战问硅居险离加发废减择看削零许展而北森凹掌丰击什永浓缘预鲁截声正了

接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑。

背倾诺图买当厚渠中战算沙迅吹车异剂司买心给转扩徒数呢品十航均亿秧丁津镜三源峰子益胞检眼起从序律拿床股距嘴彻司射富写招观防省块第歌俘汉然应判瓦较伙游书挂男竹成斑创齐迫趋钟转程辩纳既占题择栽震纹

回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。

分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。

第二部分,写父亲为“我”送行的情景。第三部分,写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完!”

这时,铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起,下课了,老师走出了教室。同学们仍在谈论着,一个个眉飞色舞,还沉浸在上课的喜悦之中。

多么生动的一节语文课啊!

阅读全文
叙事 初二700字
登录
获取验证码