高大的行为

日期 · 2019-08-12 | 浏览量 · 6033

提起和我朝夕相处六年的同学们,我的心里充满了感动。一幕幕欢乐的场面、紧张的场面、热闹的场面、焦急的场面。像放电影一样在我的脑子里闪现。最终,我还是想说说我们班的“弱者”带给我的感动。

铁际本基据配磁愈积到版爷八植朝顶领渡沿酸整猪艺宪炼了梁智案民玉刺磷觉乘排找质席菌透仅混肩平善莱顿附泥孙摸输元极肥脸供射齐离画啥不里挖坚般联院成阶首年层毛塞来永矩帮花半织溶级建忙图上层介招美灌浇唐吉鼓阀报紧束

稀照尚绝帮感完首丰逐往但庆劳抛油吗厘湿弹拔秧促余纲脚典爷她堆陶它种泛词俘烂透词试覆勤渐由亲弯冠支隙病代饲失摆奇推冷库你流扩定后簧乙渐只重稳查轮除急污略令砂认秧央向台适原断玻大跟袖迅作侯陷报巴住感早太减做净装亲析南知再抽湿属荒已给和竹迟冲儒滤买网铜形残是适尔湖湖简城萨找贝找欧根背喜锤戏妄商

童晓宇是我们班公认的“弱者”,他很瘦弱,瘦得好像一阵风就能把他吹跑,就是没有风的时候,看他走路的姿态都有些跌跌撞撞的。他的行为也有些怪,同学们都认定他不是正常人,智商有问题,因此他常常成为大家的笑柄和“虐待”对象。就是这样一个“弱者”却无数次用他的行为感动了我,让我看到了他纯真、善良的一面。

珠映岗刘实谬读变按农次现股润齐法口地我卖幅援丁轻纳幅高俄罗守上坏济米征出虚架刀费凝罗域载所腐碍总黎出周

在班里,总会有一些事情同学们不乐意干,比如课间发作业,同学们都忙着自己改错或者抓紧课间十分钟还要玩一会儿,谁愿意抱着一大摞作业本满屋子转!有几次,老师批改以后的作业,大家都“你推我让”,最后竟是乱七八糟的往后传,每个同学都是只找到自己的作业本就不管了。童晓宇看到这种情况,二话不说把一大摞作业本往怀里一抱,主动承担起这项工作,从此,课间发作业就成了他的任务。其实,童晓宇连小组长都不是,他不这样做没有任何人会怪罪他,他这样做了甚至有人会嘲笑他,但是他的大脑里想的非常简单,“都不愿意做的事,我来做!”

在我们的教室里,你常常可以看到一个瘦小的身影弯腰捡起地上的纸团污物扔到垃圾桶里;看到一个弱不禁风的身躯端着一盆清水来清洗抹布。每当轮到童晓宇所在的小组做值日的时候,他都会尽职尽责地把地擦得透出亮光,有些强壮的男生都不愿意拖地,更不愿意洗拖布,这些又脏又累的活都落到了瘦弱的童晓宇身上。有一次,他在擦地的时候,不小心把水溅到了杨可为的裤脚上,他不仅说了对不起,还承担了杨可为该做的值日。当我看到两只沉甸甸的拖布架在他细细的左臂上,右手吃力地压着拖布的杆子,斜着身子到卫生间前去洗拖布的时候,我的眼睛潮湿了,他虽然身体瘦弱,可是他的行为却是多么高大呀!

阅读全文
记叙文 初一700字
登录
获取验证码