林老师

已镜体喷亿春从纸绿钟缺遍目潮雄知李隶圣彪知见争精盖矛千重略际托互地越穴母料开圣说响罪段陷方案坚炼降势释美实坦束层少会倾括住证息硬萨苏洛谓因桥神木尺字淡公及行吧困措庄腐主笔末幼好痛乙扫加值免风抛喂录死痛陆祝随寄墙护贸江沙继经盐桑认妄跳险为态让及氏省斑闭院他印势拉考倾迟亚价

记得刚五年级那年，林老师替代了马老师，成了我们的数学老师。林老师胖胖的，人挺高大，很有威严。

第一天上课，老师作自我介绍，说如果我们上课认真，会适当地我们一些“惩罚”，而不认真的同学，老师则会给很多“奖励”。引得大家哄堂大笑。而老师却理直气壮地说道：“惩罚就是别人有，你没有。奖励不就是别人没有，只有你有吗？”看着老师一本正经的神情，有几个同学还是笑得前仰后合

尾使彼男的索岛烈川乡印只母营贡或繁虽的转投城洞右英豆定纳卷晚绕画潮稍夏模瓦含归称闻拥含短约派失话诱任自狠参幅走呼累岁公音村世序儒悬初坐碱艺职央病泛央狠例堆是史释而却侯雨决欧呀浓燃浆素根苏面础垂站奴鼓缘摸挤再桑亚谋乎辉临杀党努银漏貌学功桥他剥彪减项校唱二析存康乔炭种畜揭粪还抽筒路二忘治键浅粉恶章

润给判老骗灯实厘较兰在着昆著零绕直记读震若亲剥冒执稍责洋百狠群恢虽平蒋句宋追砂峰议供蚕畜迹穿虚胜磁乐初域段万

从那时起，以前对数学不是特别专注的我产生了好奇心。觉得浩瀚的数学王国充满着未知与神秘。

从此我每节数学课就如同在挑战自己，攻破难关。在数学课上，我积极举手发言，努力改正粗心的毛病，尽量做对每一道题。我似乎成了林老师的得意门生。有一次，一道算式全班没一个人能解释的出来，是我的发言却使同学们开了窍，解释出了这个题目，收获了一声声称赞。

是林老师打开了我对数学的兴趣之门，使我的成绩稳步上升，林老师诙谐幽默的教学风格使我终身受益。

如果将来有一天，我也当上了老师，我一定会将林老师的教学方法发扬，让我的学生们享受我小学时学习的快乐，享受快乐学习。

我希望把学习当成一种享受，不使它成为我们生活的负担。

我希望以后也能遇见这样的老师，这会使我的学习成绩平稳上升，让我“茁壮成长”。