破碎的流年

那天星期天，老师说，从今天开始，我，X，是班长，

我埋头笑，为什么要埋头呢，大家看着我，他们笑，也许是嘲笑，也许是真的开心。

身旁的狐朋狗友拍着我的肩，对我说:呵``以后有好日子过了，你要护着我们哦`?我笑笑，没说话，没点头，也没摇头。然后蹬着自行车的踏板，我在想，我怎么能当班长呢，资格呢``，跑到哪里去了?但是那天的晚上，我确实失眠了，呵`明天，我就是班长了，班长，班长。

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第二天，我早早地来到学校，我说:安静!教室里还是乱糟糟的一片，我呆了几秒钟，怎么我说话不管用了呢，我要怎么办呢，我知道我声音不够大，于是我跑到门边，用手使劲地敲了几下，然后趁着短暂的安静时间，终于喊了一句:不要吵!安静了，呵，终于安静了。为什么，还没来得急笑，就又吵起来了?

我想，以后，我可以骄傲地在人们面前炫耀了，我X可是当过班长哦，虽然时间不长，可还是当过啊。

一星期后，呃``情况没有好转，可是，我嗓子哑了，疼。

之后，我最好的朋友，不，应该说曾经最好的朋友吧，她对我说，她不需要我了，她说，她离开我才找到了真正的幸福，她说，我们没有让彼此快乐的理由。。。。。。我以为我可以很乐观的接受，我以为我可以很轻松地放弃一切，我以为我可以很简单地忘记过去，可是呢，原来事实上并不是那么地简单。我不明白她为什么要那么绝对呢，虽然我知道我们不能够像以前了，但是做朋友还是可以的呀，我们之间还是可以，可以说很多话的呀。

那么，呵``算了，没必要这样，因为，她的性格，成了我最讨厌的性格。

大概是上星期天吧，老师把我和H叫到办公室了，他说，我们被年级推荐成县里，或者是市里(忘了)的三好学生了，他还说了一句我不爱听的话，他说，H是我挑战的对手也是我学习的榜样，呃，说我还不太稳定。这是什么意思呢，所谓的三好学生，所谓的在家是个好孩子，在社会是个好公民，在学校是个好学生，就单单是指成绩了吗?既然不稳定，那么，为什么要选我呢?我很清楚地知道，不管怎样，我都不可能变得像H一样，像H一样下课还坐在凳子上复习功课，像H一样体育课的时候找个安静的地方安安静静地看学过的或者没有学过的内容，不会像H一样为了月考而熬到深夜。。。。。。

于是后来的好长一段时间，我都在想，我凭什么成了县(或市)里的三好学生呢?老师怎么知道我在家怎样，在社会怎样?如果是论成绩，那么，为什么是我而不是年级上其他优秀的学生呢?恩，也许是自己贬低了自己，怎么会这样呢，怎么会这样没有自信呢?

有一话是这么说的:我除了学习，我什么都不会:我除了一帮子狐朋狗友，什么都没有。这说的是我。

你说，明明都是朋友嘛，为什么不知道关心呢?为什么还要说出那么多的挑拨离间的话来伤感情呢?这难道仅仅是玩笑话吗?不信。

我不想上学了。

前几天，教学楼下面贴布告说有同学旷课46节，昨天晚上就听他自己说不去上学了。其实，我们这样，不上学能干嘛呢，以后，要到哪里去?

我以为我厌学了，但是我不想放弃，所以。。。。。。。那种感觉其实很难受。

我一直觉得我没什么真正的朋友，可是嘴上却口口声声说着是最好的朋友要做永远的朋友，但我不觉得我虚伪。这个不叫虚伪，我只是在寻找一种方式，一种让自己快乐的方式。不是骗自己，我很清楚自己在做什么，我想，这个，这样的解脱，不能算是虚伪吧。毕竟，虚伪这个词，分量有些重。所以我选择了文字，用文字倾诉。而且还选择了这个没有太多人见得到的地方，因为，不想让自己的思想就这样赤裸裸地暴露。

我明白，清楚地明白，我应该是幸福的，起码，可以有亲人的爱:起码，还有机会可以上学:起码，我并没有身体上的残疾;起码，除了亲人，我还有来自其他人的爱。。。。。。

有一首歌:盛夏的果实。好象是很老的一首歌了。不过，我很喜欢，不知道为什么，歌词吧，像我想的一样。

我觉得，破碎流年呢，是为了衬托今后的完整。破碎流年呀，只有割痛了自己，才知道要怎样去面对今后的生活，才知道要怎样对待今后的自己。