留一点空闲给自己

“独学而无友，则孤陋而寡闻”。不爱与同学交往的我常常显得不合群，尽管眼镜度数是越戴越大，可是一问到我一些灵活性的问题就总显得像白痴。在初中“活”了两年，连老师的名字我至今都还弄不清楚，同学就更不用说了。有次课堂上，老师报来已批改完的本子让我和另外的同学一起帮着发，我看着本子上的“陌生名字”，怀疑自己是不是刚从外星赶回来的？

好几分钟过去了，别的同学已发完了，我所要发的本子还是纹丝不动！。此时，老师、同学的目光像是在盯小偷一样聚在我身上，更加郁闷了。。。。。。也许是次较为靠前的缘故，我在一些数同学眼中看似是“你那么聪明的”、“智商高”、“成绩又好”。。。。。。其实不然，我的反应比蜗牛都要迟钝，因为我的作业总存在“做不完”的现象，可全班都做得完呀！“你脑壳不够用”每次数学课堂作业本全班第一个交的同方常这样打击我，“你是慢中出细活”也曾有同学这样安慰我，不论是前者还是后者对，我只得利用空闲的时间来赶作业：下课十分钟，体育课自由活动时间，吃饭。。。。。。我总觉得和别人的差距很大，不知是自己不知足，还是太有自知之明。太“忙”不仅有碍人与人之间的交往，有时连一些基本的东西都不懂。

留一点空闲给自己，我也许可以将大问题化成小问题，再逐步去解决小问题这样就免了我老爱抱“一劳永逸”之思想，不一定在短时间内就得一口气全做完可以延迟几天才交的作业，但也不要什么都不做，最后堆着一块儿做都做不完，又不是堆金字塔。留一点空闲给自己，并不是为了来一眛地嗨耍留许多时间，而是为了更好地学习做短暂的歇息，以达到事半功倍效果。留一点空闲给自己。一埋头做作业就是几个小时地不间歇，还振振有词道：“一鼓作气，再而衰，三而竭”。。。。。。这不但会使我的近视加剧，还会使头脑越做越晕。长时间的做同一件事情，越久人就会越疲惫，造成一种恶性循环，反而成了事倍功半的效果。留一点空闲给自己。每当做上半个小时左右，就应当停下笔，花几分钟向窗外看看，或是去吃个苹果，或是闭眼在脑海里浮现出这样一个情景：蓝蓝的天空下有着一望无际的大海，我躺在柔软的沙滩上，海风正轻拂着我的脸庞。这里远离了城市的喧闹，远离了环境的污染，能听得到海水轻拍沙滩时所留下“沙沙”的声音；能触碰到清清凉凉的海水以及松松软软的海滩；能闻到一旁的椰子树散发出的淡淡芳香。

忽然，一只海鸥极快地钻入海水里，眨眼间便见它衔着一条正在左右摆尾的大鱼跃出水面，只留下了一串雪白的浪花。。。。。。经过这番遐想，大脑得到了适当的放松，做作业的效率也就提高了许多。时间可以证明一切，“八股取士”终究没能在悠悠历史的长河中占据一席之地，适当空闲可以使人与人间的关系得到改善，可以使工作、学习效率提高，可以使压力得到减缓。何乐而不为呢？留一点空闲给自己，多一点清醒给头脑。留一点空闲给自己，多一点色调给生活。留一点空闲给自己，多一点关爱给别人。

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