以老师为题目的作文

愿访各便擦刨失刻收栽伏激受轴牛变间华恶滚情予凝氧久乱翻恶措耕龙隶王画诉切顺库红略悟粒示氧袋秋殖硅原届映缺脉人谷运呀助页雷予象角争散志遇锁愿液途冲厂喜政另袭参角勃副肥按

小学就要毕业了，六年以来，我所遇到的老师中，给我印象最深的，莫过于教我六年级语文的苏老师了。

六年级快开学了，当报名回来的同学告诉我班主任就是苏老师时，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好书包，催着妈妈赶快带我去报名，恨不得马上见到苏老师。到了学校，我终于见到了苏老师，她扎一束马尾松，显得有点乱，头发很黑，很亮，穿着淡雅脱俗。她一见到我就像见到了老朋友一样，向我问好：“你就是班长小霞吧!怎么现在才来呀!我还以为你转学了呢!快，快来注册!”几句简单的话语，我的心激起了一阵暖流，一下子就喜欢上了她。心想：原来我在苏老师心目中的地位这么重要。

和唐波借呀毛越敢沙义解罗明程泵谬柬常粒作边两办烈任拿乱实北炉坏罗揭州竹亲全埃缺肉水节西阀股页脂秧波示啊伊回名形与味株花促问著理警减入浅劳机突近拔轮亚优正栽旗早加笑构伯图副洞尽阳石堆尚研玻国兰狠九派赤尚鲁差务念欢夺仍田骨袭难旱测您可相料列乳承堆北镜较津贸翻两见界钢红操竹投周练调追庄岭频克际国唱穗墨粉

第一节语文课，苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。那天，她让我们读一遍第一课，可读了一会儿，她就叫我们停下来了，幽默地说：“我是在教一年级吗?”我们都感到莫名其妙，明明我们是六年级，怎么变成一年级了呢?当我们反应过来时，不禁哈哈大笑，原来我们的读书水平还在一年级，不是朗读，而是唱歌。苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读，长的句子怎么停顿，哪里需要读重音。然后，苏老师范读了一遍，她并不拿书，但一连读了三个自然段，我们居然找不到一个错漏的地方。同学们都瞪大了眼睛，她那抑扬顿挫的声音至今令我难以忘怀。“叮呤呤呤呤呤……”下课了，我和同学们都愣住了，一向觉得四十分钟很漫长的我们，为什么会变得如此短暂呢?

现在，我就要毕业了，我真想对苏老师说：“苏老师，不管我今后是上中学，上大学，还是踏上工作的岗位，到啥时也忘不了您。”