我拥有“吊丝”一般的逆袭之心

期末考试结束。三天后，成绩出来了！我怀着忐忑不安的心情跑进了教室。当我看到我的英语成绩逆袭成为班里第一时，我的内心里是激动不已。回首这几年，我才发现，我原来向前迈了一大步！

回首往事

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我的英语成绩从一出生就不好。

在我家里，看得最淡的科目就属英语了。我们这个世家不是英语出身，家里人上至爷爷、奶奶，下至哥哥、姐姐、七大姑、八大姨，要不然是没学过英语，要不然就是英语“挂”在那了的。它就像一只失宠的小猫一样，孤零零地站在那。虽然我们整个家庭居住在城里已经有一段时间了，但会说一些最基本的英文问候语，真正了解、认识英语的人竟然是几乎没有的。即使社会的“英语热”潮流再怎么汹涌，但好像就是怎样也冲不毁我们家这堵“顽强”的大墙。

当我上小学二年级了，我爸妈还经常跟我说：“孩儿啊，有时间要多去读读什么《爱的（di）教育》、《西游记》、《水浒（xǔ）传》，那有助于你学习中华文化，学好语文。像什么英语这种无用洋玩意，少折腾点好啊！”现在想起真是无奈。我们家人的观点照现在来说，就是：英语是一个连“逆袭”都用不着的科目。

英语被我的态度给搞差了。

自从小学三年级开了英语课，我就从来也没认真对待过英语。也许是家庭教育的缘故，它就好像一粒墙角的微尘，那么引不起我的注意。来了一阵风，它就被风吹的高点，我的英语成绩就提点；不来风，那么它就往下降，降回它原来的那个不见光明的墙角。它的沉浮也从来没有受到过我我与父母的关注。老师上课讲的：“小兄弟‘A，B，C’”没有使我为之而抬头；“魔法师‘am，is，are’”没有引起我听课的兴趣；“小组合‘pencil，eraser，pen’”吸不回我往窗外呆望的双眼……这一学期，我就这么混混沌沌地过去了。不管是相对而言较好或较差的成绩，没有改变父母对英语的态度，我，就更不用说了。没有办法的，英语就真的成为了我的“吊丝”科目。

开始有了对英语的觉悟。

那种对英语的醒悟始于小学四年级的一个夏天。在我再一次被“请”到办公室之后，我想我和老师将又要开始长达半晌的会话。在这次交谈中，我和老师互相交换了对方的观点，老师恳切的语气、真诚的双眼终于打动了我。我开始第一次有了为自己学习的朦胧之感。那颗细小的微粒其实是一颗种子，从此便落地生根、发芽了。在老师如潺潺小溪般的话语的鼓励下，家人已不再是我追英语道路上的绊脚石。接下来，“大器晚成”的我便踏上了一条永不回头的“English”逆袭之路

黑马的逆袭

由于家庭教育、以及当初的心态不正，我的英语相当于基础为“0”，但是，我也就是在这种情况下，开始了我的回马“追”。

首先，我开始认真对待老师的课。上课我不再开小差，而是认认真真（反正是比呆望远处要认真）的听课。老师讲到哪，我的目光就像小蜜蜂一样的跟到哪。

再者，下课后我再借着上课时的“猛虎下山”之势来个“温故知新”。我的成绩便开始有了明显的起色。我欣喜道：我心中的那个种子，也开始发芽窜个子了！

可是，当我认为胜利的曙光就在前方之时，没想到的是：这颗幼苗却不再生长，停滞不动了。这可急坏了我。“接连几次的失利，肯定是有问题。”我心想。于是，在无奈之下，我只好去求助于所培育我的“园丁”。老师不愧是厉害呀！给我施了一点“心语肥”，我便又开始了继续前进的步伐！

我渐渐地挤进了班级的“前五”，那朵花也要含苞待放了。但是同时，我也开始意识到了前进的困难。不过，“乌蒙磅礴走泥丸”，一切的困难都难以熄灭人们内心所燃烧的重重之火，顽强的意志。我便继续开始了艰苦奋斗的日子。

最终我不仅取得了英语第一的好成绩，还取得了班里第一的优异成绩。现在那朵花开得也是相当的给力！

当时，老师告诉我的话至今仍铭记在心：“每个人都是一匹蓄势待发的黑马，小人物也有春天。”是啊，也许一个人的环境给予不了他什么，但是他自己，完全可以给予别人上百倍的东西给自己，我咋就那么酷呢？因为我拥有“吊丝”一般的逆袭之心！