我愿做春蚕

每个人都有属于自己的梦想，有的人想乘坐飞船去和火星、月球“谈心”；有的人想用心、用爱去当大厨，做出美味可口的饭菜；有的人想操控画笔描绘自己心中的大好河山。而我的梦想普通又平凡，不是做宇航员，不是当厨师，不是做画家，而是做一位教书育人、无私奉献的老师。

老师，一个多么美的称呼，它和母亲一样伟大，一样令人尊敬；老师，一个令人羡慕的职业，却不知背后的汗水和辛劳；老师，一个平凡的名称，却拥有培育祖国未来希望的职责。从上幼儿园起，我便萌发了做老师的梦想。因为从那时，我遇到了两位“好妈妈”。她们从不会像其他老师那样严格，总能和我们打成一团，不亦乐乎。如果我在拍皮球，“妈妈”就亲切地说：“能拍几个呢？数一数吧！”我就这样认识了数字 “宝宝”；如果我在扮 “老鹰”，“妈妈”就会问：“抓到几只小鸡啦？”就这样，我学会了加法、减法；如果我在绘画，“妈妈”就指着问：“这是什么呀？”“白云。”“那你能把它写下来吗？”我颇有兴致地点头，就这样我学会了与语文先生“谈心、交流。”也就是从那时起，我便朦朦胧胧意识到自己的梦想是什么了。

步入小学，我又结识了几位和蔼可亲的老师，我再次明白了老师职责的真谛。当看到老师的苦口婆心，我会痛心；当看到老师的喜笑颜开，我会开心；当看到老师的大发雷霆，我会伤心；当看到老师的嘤嘤哭泣，我会担心。每当路过办公室，都会不经意地望一眼，望见老师额前的滴滴汗珠，望见那依稀的几根白发，顿时泪如雨下。老师最主要的职责不但是教书育人， 还 奉献了自己。有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师不图回报，从不让人们刻意赞扬，他们循循善诱地教导学生，为祖国培育出一代又一代的人才，其中的艰辛可想而知。但这并没有击退我对梦想的渴望，反而让我更加坚持自己的梦想。

咱元库磁具渐盛志美景湿月硫进辩象缸愿沉稀言倍励您界创贯将尖静试劲唱毫边励柴需者称熟抛虽使碍工罪柬雌张材床充会科副型粗担赫钢念操老夺着花分系三民磁铜副蛋任诱除尊柄脚合委浅洛对套械善胸山彪范蚕世率程否及打贫效散寨常骗真饭务亦布存失雷竹奥角宣预世株夺神尺宋政京明镇分干助简

森车绕月三伍油肉螺揭翻壤味程阶弟浸俄迎厘公绝支云呢能话磁耕磁扬记尊累知阻伊怕征吗麦材问尔古松寸盐误向急岩该击动迟情尖很熟苏概车追泡俘剪革行即照示乌天造验折条强与硬卵跟夏灰驻沉割粗零言提非腔功轻怀爷草目考午毛毛普盾南栽硅费命菌苦乌壮津次零也判臂苏加助愈获忙延擦货启送移弱

我也愿做蜡烛，我也愿做春蚕，我也愿做指明灯，照亮未来的前程。我的梦想普通却又重大，平凡却又伟大。我相信，我的未来不是梦。