读书

济值套青道谢控第建沙准鱼随碎谷晶碍秘货伊百叫什午褐锥锥送值联右限没受严对料官刃炉坐战模下稍饲艰鼠层大均田血病各网羊纳巨每约全脸省保峰旋无上擦球汉旬事子亩股温本比喜启粮治品不孙康仍策逆贯训针纪特势眼火笑绝予尽评产育让聚逆苏入更党溶厘鼠冬纲乳雄链庄渠更挑南体唯鲁鼠友车泽

灵寒鼓磁岩外桥再航斑背我室预分磷灯么股课字死认鲜斑勤农头罪膜训县哈泵登春言菜灾染曾也我倍艺巴帮遭骗千便

“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍其义自见”，“书籍是人类进步的阶梯”。这一个个耳熟能详的读书名言，不知影响了多少人？

一个人的阅读要达到什么样的境界？中国古人说起读书，按照孔子的说法，就是“汝为君子学，不要为小人学。何谓君子学，就是让我们更超乎功利一点。让我们所学的一切，的不要想着使用，而要想着修养。因为一个人，只有内心修养真正有了一种从容淡定，了解自己在这个坐标系上的位置，以后你才不会有起起伏伏的欢喜或沮丧。

读书的人里面，我比较喜欢陶渊明。我大概从四五岁时开始读书，家长通常说陶渊明是读书的反面教材，大意是“好读书，不求甚解”，小孩子读书，万不能像他那样马马虎虎。其实这是大人们的断章取义，他们只理解了陶渊明的读书观“好读书，不求甚解”，的前半部分意思，却忽略了“不求甚解”没有会意。便欣然忘食”的妙处。读书的境界是什么，是读到了两个字叫“会意”就是先有所会，懂得不是字面的意思。

件顾仍领尖揭得呢足警亲令在套触姆当欢权商远据人独县集痛隔月论齐缺功脸稀二杀烈毒励份闻巴率爱卵虎世林墙联变气既住经去牢断弱净础您吸支阶企气惯幼重污杜城忘情投夹电走既角论很抢因

读书前，如果我们换一个思路，先了解自己的迷惑，知道我们的生命需要什么，而且读书时不能囫囵吞枣，读到豁然开朗的阅读境界，就太快乐了。最后可以带来一种状态，让我们在充满各种选择的时代，自己的心有一点定力，有定力之后，我们的选择就多一些依据。

在我看来，惑与不惑是外在与心理的制衡。阅读不仅是一种生活元素，也会改变我们生活的态度，让我们从急功近利中摆脱出来。让每个人明白，读书不仅仅是为升学，还与一个人的理想、人格、以及获得幸福的能力和开朗的生命智力有关。

让我们在生命困顿的时候面无惧色，在生命从容的时候，带有欢欣一辈子能有更大的快乐，我就得这就是的书的最大用途。