无形的语文

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语文是气体，在于它的无形。语文育人是无形的渗透，一个字，一个词，一个句子，它们看起来微不足道；一篇文章，一部著作，学后并不觉得多了什么。坚持学下去，忽然有一天，你会顿觉自己开窍了，清醒了，错字病句再也逃不过你的火眼金睛，阅读赏析你会觉得游刃有余，，就连最棘手的古文，也好似带了翻译，一目了然，做份语文试卷也如履平地……语文是气体，它可以任意混合。它的深厚博大，囊括之多之广，几乎无法用语言描述。时间上贯穿古今，地域上连跨中外，内容上谴词造句，形式上多种多样……无不在他之列。语文知识可被各种因素制约分门别类，而他们本质是相同的可任意混合。一份语文试卷，就好比一份混合物，它是各种语文知识的综合，综合中见实力，贯通时显能事。语文是气体，它可压缩，可扩大。

一篇文章可凝练成一句话，便于表达作文的主旨；一本书，通过他可以看到一个时代，一种生活，一个社会，甚至可以成为学问。《红楼梦》 就是这样的一部书，“红学”就是从书中扩展出来的学问。语文是气体，它几乎可以包容一切，有人说：“数学，物理，化学是固体，体育，美术是液体，语文是气体。”没错，语文是气体，它的包容量无人能敌。数理化是自然科学，它们有固定的定理公式，虽然花样翻新，可万变不离其宗；体育，美术虽有自由发展的空间，可毕竟受领域所限；只有语文不受限制，没有边际，而且其它学科都是以它作基础发展的。没有语文，科学规律怎能被总结并表达出来？没有语文，艺术还会有什么意义？语文是气体，它无处不在。人们的交谈，报纸新闻，广告路标……语文是气体，它必不可少。我们学一切东西的媒介是语文。从小到大，无论是数学、物理、化学、还是历史、地理、生物，都是通过语文别我们接受。从今往后，我们学习一切还将要和语文密不可分。