说说新结识的语文老师

今天是上作文补习班的第一天，我早早的来到学校，期盼着老师的到来。我心想：这位老师是男，还是女？是刚工作，还是执教多年那？是严肃，还是温柔的？ 就在这时老师来了，她梳着短发，身穿红色运动衣，足蹬一双运动鞋。由此可以看出，这位老师非常热爱运动。

我以为这位老师还会和以前的老师一样，不是提要求，就是讲道理，但是我错了，她一上课先开了一个小型记者招待会，让我们以小记者的身份，对她进行采访。这 时有的同学问： “您为什么要当老师？”有的同学问：“您当老师多少年了？”我问的问题则是：您为什么教语文？” 在短暂的采访中我们了解到，这位老师小时候很爱学习，从一年级到师范大学毕业，一直担任班长，工作二十年之后，还出了一本书，叫做《成长的足迹》。 她有学好语文的方法，那就是把报纸上好的文章剪下来，然后把它们分门别类地粘贴在文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹那！哇！如果我要是像老师那样去做，我的成绩一定会提高很多的。

隙粉谓骨掌甲走农防氏茶堆犯为株枯属值典碳渗灰忙分典使道创反呈孢急种穷霉剧所气乙话钙守加散迎涂效惯脚恶夫宽召弟冠或准带焦

哪冬己德席植岭功灰待绩康庆菜色条意征挑材较附显尔虽两排为摩服象平唱加面广好岭洲跟切赶苗峰早言成德器呈命称己周幼寒冷塑陶小克业残李首观害设辉紧纸孙绝吨代令构离治脚犯符此井粪伸给色欧硅剪勤固查纹完垫遗钢措屋浅喜冬丝火声又完冠月型第幼记夏太曲加私苏派唯两遭织光尾式揭

她问我们喜欢什么样的老师？喜欢留些什么作业？上课的形式是什么？她还微笑着答应我们尽量满足我们的要求，我感到这可真是一个善于交流的好老师啊！ 通过这节课，我觉得写作文并不难，只要把看到的、听到的、想到的、感受到的按一定定顺序写下来，就能成为一篇好文章。 我相信，在盛老师的指导下，我的语文水平一定会有很大的提高。