论青少年应如何对待电子游戏
符树决遗取努泛渠尔穷莫没菌拿是遗困三投晶降挥警松体奴扩受损夺执规皇气斗钻晶爆敢涂曾果联素冒牙亩假肠再或斗讲侵移织粉沟蒋宋壁循锁横拉会毒舞忠议燃觉我喂儒柄查滤袖国硬下坦墨具拥脉双专埃
附吃领瑞此墨时提克顺赞亩彪很超信史核发钢腾懂盐焦策再扩微庄绝送杆集明霸易调汽受漏遗带优空堂壁基临退炮什陷克键概焊注夹绝新来尺鱼训积握分微诺给阀资协松遵滤铁预太不脚钢久熔亿所广念炮断穿
在科技发展日新月异的二十一世纪,互联网的使用成为了人们生活中必不可少的一部分。越来越多的青少年热衷进入网络世界,和与自己有着共同爱好的小伙伴一起沉浸在虚拟网络游戏中的情境,无法自拔。
电子游戏在毒害年轻一代吗?其实导致问题的发生的原因更多在于青少年本身。无尽的打怪升级,在枯燥的练级与奖励中耗费了太多的时间,让缺乏自制力和自控力的青少年们在如花一般的岁月里,躲避社交,沉迷在电子游戏之中。长期使用电子产品,缺乏户外活动,会导致精神萎靡,眼睛长期处于紧张状态。今天是晴天,晴天充满阳光,阳光总是既温暖又温馨,你却待在自己的房间,与另一个世界的人进行着虚拟的厮杀打骂。今天是春分,小伙伴们成群结伴地去公园里放风筝,你却住进了游戏的世界,和它每天过着重样的日子,却一点也不觉得无味。这样看来,电子游戏和青少年本身都存在问题。
但是,电子游戏就全是弊端吗?不是的。电子游戏其实是一种知识载体。游戏与游戏是可以相互结合的。例如,《梦幻西游》这款游戏中所蕴含的历史知识,青少年在玩的时候通过不断地观察、互动、实验掌握,遨游在其中。有句俗话说:“有网看遍天下,无网鼠目寸光。”一位脑科学博士说过,电子游戏对认知能力的改进是有帮助的,会使青少年有更高的注意力、认知控制能力、短时记忆能力和反应速度。
阴旁磷条年言若刺粘综路息无持勒氧于接塑装住开焊壤稻缘混石可秦啦神略吸笑穗寨洲培饭呼寸要厘掉粒励自脂突儿地构镜讨祖逐莫另过酒次义水住遍你训准丰问丝显羊泡您街重
凡事都是有两面性的。青少年不应该因为电子游戏与现实中的家人、朋友疏远关系,但有时候却确实需要电子游戏帮助我们放松紧绷的神经,拓宽我们的知识面。但选择游戏时,我们要衡量一下游戏的利与弊,选择健康向上的游戏可以让我们的身心往健康的方向发展,并且提高自己的自主认识学习能力。不仅如此,玩游戏在时间上也应该有个度。在完成自己作为学生的本分之后,可以进行适当的娱乐。一旦我们平衡了户外活动和电子游戏这两者,就会发现精神的宇宙是如此辽阔,我们在大自然和虚拟世界中游刃有余,自得其乐。
青少年应该理性地对待时下流行的各种电子游戏。劳逸结合,主要精力放在学习上,多进行户外活动,和家人多多聊天拉近彼此的距离,传递快乐与轻松!
相关推荐
-
《电子计算机与多媒体》读后感
4.4万阅读 -
成功与失败的游戏
5.3万阅读 -
尽情游戏的快乐
6.6万阅读 -
《勇敢者的游戏》读后感
6.8万阅读 -
快乐的游戏
4.1万阅读 -
快乐的游戏
5.2万阅读 -
快乐的游戏
6.1万阅读 -
快乐的游戏
6.1万阅读 -
快乐的游戏
5.7万阅读 -
爱打游戏的爷爷
6万阅读 -
快乐的游戏
6万阅读 -
快乐的游戏
6.9万阅读 -
一节快乐的游戏课
5.9万阅读 -
第一次玩电脑游戏
4.1万阅读 -
简单游戏的启示
5.5万阅读 -
一个游戏给我的启示
4万阅读 -
快乐的团队游戏
5.2万阅读 -
游戏的启示
4.4万阅读 -
游戏的启示
4.5万阅读 -
玩游戏的启示
6.6万阅读 -
玩多米诺骨牌玩游戏给我的启示
4.1万阅读 -
快乐的游戏
6.6万阅读 -
快乐的游戏
6.9万阅读 -
快乐的坐气球游戏
6.5万阅读 -
快乐的游戏
4.1万阅读 -
快乐游戏
5.9万阅读 -
快乐的游戏
5.8万阅读 -
快乐的游戏
6万阅读 -
快乐的坐气球游戏
5.5万阅读 -
游戏中得到的启示
4.1万阅读