我学仓颉“造字”日记

10月20日 星期二 天气 雨

星期一早上，我把家庭作业本拿出来，扔到组长桌子上。组长改完作业，并没有说什么，我放下心来，开始读书了。

谁知道，老师要抽查我们组的语文家庭作业——《优生乐园》和《典中点》。糟糕！这两本资料上的题目我都是乱做的，怎么办呢？交吧，会被发现；不交，结果会更惨……我磨蹭半天，最后还是交了。

“叮……”第一节课下了，值日班长说：“刘宏伟，到办公室！”我脑袋里“嗡”地一下：该来的，还是来了……老师会怎么处罚我呢？会请家长来陪我做作业吗？还是大骂我一顿，让我重做算了？……我手足无措地走进办公室。刘老师正对着大杨强指手画脚，唾沫横飞……

轮到我了，老师把资料递给我，让我自己说说哪里不对了。我低着头，心里翻起了巨浪，欲言又止。老师指着我的作业，问：“这是你请人做的吗？”我昂着头：“没有！”她翻了翻前面的作业，疑惑地皱起眉头：“这字的模样，怎么迥然不同呢？”我怯怯地接口：“这回没认真，乱做的。”“怪不得嘛！你看这题，给汉字加偏旁组词，易加个王旁认什么呀？想跟仓颉学造字？——这字可不是乱造的！……”

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我的脸火辣辣的，硬着头皮，任凭老师数落。只记住我要写检讨，把资料上的题改正后抄下来重做一遍。

走出办公室，我脚步沉重：今天放学，多久才能到家啊？唉……这都是我自找的！谁让我这么贪玩儿，不动脑筋乱画一通呢？