雷锋的钉子精神

知乎者也
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日期 · 2020-05-20 | 浏览量 · 5009

午休时,我走在教学楼的走廊里,耳边回荡着老师在办公室说的话:“我给你布置一个任务:最近写—篇反映雷锋精神的文章,立意要新……”,我想,这“立意要新”指的也许是轰轰烈烈的那类事吧!哎!这可叫我为难了,我一个小学生“足不出户”,上哪儿去碰那种镜头啊?带着苦苦的思索,我回到了教室。

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此时的教室简直是一个乐园,说的、笑的、玩的、闹的,气氛好活跃。我走到自己的座位,还没等坐下,就听见后面的同学“咯咯咯”的笑,我奇怪的转过头,他们指了指我的同桌----“阿呆”,我的目光顺他们的手指转移到“阿呆”的背后,原来,不知谁在“阿呆”的背后贴了一张纸,纸上写着这“我是猪!”我也忍不住笑了。他的名字叫林耿,不知是哪个调皮鬼送给他“阿呆”这个雅号。原因吗?往下看,你会自己找到答案的。我们的笑声并没有惊动他,奇怪,他怎么好象什么也不知道一样,不知道我们的存在,嘴里还是背着英语单词,泰然自若的样子。难道置身于“乐园”中的他竟能处于安静状态照常学习吗?不可思议!可他的成绩又是那么差,真是又笨又傻,我不屑地瞄了他一眼。然后,大发自己的演说:“各位同学!我要在近期写一篇关于雷锋精神的文章,所以要找那种舍己救人、拾金不昧的事,大家帮帮忙”!不知谁说:“捡到五块钱交给老师,算不算!”“不行!这拾‘金’得是金子一样贵重,上千上万元才好呢!到时候,写出好的文章,我请大家吃肯德基……”我说得手舞足蹈,我的余光射向了他----“阿呆”。也许我的话有点打扰到他,他那本来就粗的眉毛拧在了一块,两只眼睛瞪得好圆,特别像自行车,但仍在背单词。那副又憨又傻又笨的样,可真让人无可奈何!

到了第三天,我的文章仍没有动工,而我仍陶醉于无限美好的幻想中。有个声音把陶醉的我唤醒,“喂!”原来是“阿呆”。他小声说:“‘夏天’用英语怎么说?”我漫不经心的回答:“s—u—m—m—e—r。”他边点头嘴里边嘀咕summer,summer……。真笨,这一个单词也记不住,我觉得好笑。过了一会,他又问;“聪明怎么说?”我灵机一动,装出认真的样子,把fool(愚蠢)这个单词告诉了他,他还是傻乎乎的记了下来。真逗!这节午自修,他的话出乎意料的多,一会问这个单词怎么写,一会问“句式变换”怎么写……。要知道,平时他从不说话。过了一会,我向他讲述我的作品的构思,讲了半天,他一声不吭。原来,他已经做起数学题了。我狠狠地拍了拍他的书一下,他似乎明白了,一个字一个字的吐出一句话:“少---说---话,多---做---事”我没太注意他的话,又开始构思起自己的作品了。

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就这样一天天过去了,到了期末。那几张空白的稿纸仍静静地呆在那儿……发成绩单了,出乎意料,他的成绩由原来差我二、三十分一跃高于我十分。这时他拿着一本英语词典很认真地对我说:“上回你说聪明是fool,错了,我查了词典,聪明应该是clever。”

我想笑,可又笑不出。突然间,我领悟了。是啊,他比我多一份精神,一份我正在寻找的精神

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----雷锋的钉子精神。我的眼睛一亮,抑制不住自己的喜悦,提起笔来……

这真是:“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”

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写人 高二1200字
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