做碎片生活的主人

日期 · 2021-10-11 | 浏览量 · 6743

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从小学二年级开始,我逐渐感受到:生活如此忙碌。家长在忙于上班、加班、家务、送我上课、看手机。我忙于上学、作业、奥数、英语、弹琴、打球、游泳。纷繁的生活碎片令我感到恐惧,我不知道何时是尽头,也不知道时间如此拥挤是为了什么?

妈妈说大人的世界我还不能理解,但是我的世界可以选择。梦想的拼图就是由一个个碎片组成。实现梦想的过程,就是积累有效碎片,清理无用碎片的过程。想通这一点,我开始整理我的碎片:

我的梦想是考上大学,这需要努力读书,拥有扎实的知识,通过日积月累来完成,所以认真听讲,仔细完成作业是有效碎片。奥数开拓了我的思维模式,但是随着奥数学习的深入,难度和作业都快速增长,我进入困难阶段,这打击了我对学习的信心,占用了大量时间,却对我的成绩没有明显的帮助,而跟随校内数学老师的节奏和要求,我可以比较轻松的在班级里考入前10名,所以我觉得再学习奥数对我来说是无效碎片。

我的梦想是成为一个长寿的人,那我必须有健康的体魄,这需要持久的锻炼,可是运动的方式那么多,哪一个更适合我呢?我的视力不好,乒乓球是锻炼眼部肌肉的,既对眼睛好又能达到运动的目的,所以打乒乓球是有效碎片。我肚子上的赘肉特别多,手臂没有力量,游泳能有效改善这个问题,所以游泳是有效碎片。

我的梦想是拥有一个小的乐队,和同伴们一起玩音乐,还能在各种舞台表演节目。这需要长期的学习和练习。还需要拥有专业的认可,比如考级,所以练琴是有效碎片。

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还有很多很多种碎片需要一一整理。古人说:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。任何梦想和成就都是一点一点积累的,如果你的碎片与梦想同向,而且是有计划的,那它就是有效碎片。如果你的碎片是凌乱的,甚至是与梦想反向,那它就是无效碎片。

从现在开始,拒绝迷茫,做碎片生活的主人,定期整理我们的生活碎片,让它们最后共同拼出梦想!

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记叙文 六年级700字
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