专注力影响一个人的最终成就

日期 · 2020-02-06 | 浏览量 · 8620

美国心理学家戈尔曼说过:“专注力比智商、情商更能影响一个人的最终成就。”

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作为父母,即便不能给孩子优越的条件,但完全可以塑造他的优秀性格;即便不能给孩子高贵的出身,但我们可以培养他的良好习惯!

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每个孩子内心都有一扇门,我们只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道,奇迹就会发生。只要我们用心去观察孩子的表现,了解孩子的需求,我们一定能够培养出专注力很强的孩子。

我们都希望自己的孩子可以拥有很强的专注力,做事注意力集中,不开小差。但家长们有没有考虑过孩子为什么会“不专注呢”?

一切行为都是有目的的。比如我们发现一个孩子看书看到一半就出去玩了,真的一定是他的专注力不够吗?有没有别的原因:

可能对这个书本身内容不感兴趣,可能读着读着读不懂了,

可能因为书里面讲到了窗外的云朵,他想去看一看,

可能是靠垫不舒服,他想站起来走走,

可能他被别处的声音吸引了

……

“不专注”是成人对于孩子一些隐性需求的很笼统的称呼,也只是孩子行为冰山露出来的一部分。小诺建议父母可以关注孩子在出现“不专注”行为之前发生了什么,做个连续记录,连续记录一段时间观察孩子的行为习惯,当发现规律的时候这样我们就能够对症处理,更好的帮助孩子了。

如果成人忙于寻求一个解决方案,但是不花心思观察或者思考孩子行为背后到底有什么需求的话,恐怕这个行为是没法纠正的。

温馨提示:注意力可以通过后天培养,为了孩子的将来,父母也需要下点苦功,逐渐培养孩子的注意力,增加他对事物的兴趣,积极引导宝宝注意力集中,多给他鼓励,让他开心的生活,这样也会改善他注意力不集中的现象。

建议在平常的生活中,父母要注意不要让孩子做会导致注意力分散的事,如边吃饭边看电视,坚持一个时间只做一件事,包括孩子跟你说话时不要玩手机,专心看着孩子和他说话。

在培养孩子专注力上,父母更需要做的不是观察孩子或者寻求方法,而是以身作则。当我们在陪着孩子,要求孩子专注的时候,作为家长的我们是否做到了正确引导,言传身教。

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议论文 初三800字
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