盲人雕塑家
上课了,顾老师神秘地说:“同学们,我们来玩个盲人雕塑家的游戏吧!”大家迷惑地相互望,心里又激动又奇怪。盲人呢?
“哦!知道了!”游戏规则是这样的:选三个同学分别扮演“盲人”、“泥人”、“雕像”。盲人摸雕像,把雕像的样子摸清楚,用泥人创作出来。其余同学们评价,一处不像扣一分。满分十分。
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首先,顾老师把杜xx叫上来当“盲人”,用红领巾把眼睛蒙上。此时,他感到很晕,天昏地暗。他笑着,四处摸索,走路像鸭子。接着再请孙xx扮演雕像。“呵呵!”瞧,孙xx右手举上头顶,五指张开;左手也五指张开,放在头上。他的眼睛眯成一条线,嘴巴张得不能再大,都可以放个鸡蛋了!活像怪兽吃人!他的右脚倾斜着,脚尖向上勾。他的样子像小丑,表情很奇怪,全班哄堂大笑。雕像的造型好了,有请“盲人”登场!杜宇恒走上前,在孙xx身上东摸西摸上上下下地仔细摸:先摸手,“哦!右手是举起来的,手指头是张开的!”“左手是放在头上。”他又蹲下来,摸摸背.摸摸胸,又摸腿。“腿是叉开的!”。
摸完了,请“泥人”上台。周卓一摇一摆地上来了。杜宇恒边指挥边摆周卓的手脚。由于没摸脸,脸部表情一点不像,眼睛没闭上,嘴巴没张开扣分!还有脚尖没勾、左脚没站直、左手没五指张开,全扣分!我们这些评委很认真。
最后,杜宇恒扣了六分,最终得分——四分!全是没摸清楚的原因!当盲人想认识一样东西一定要仔细触摸,用心感受。
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