小小我的“学生‘’
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小小今年四岁,长的活泼可爱。就是那种人见人爱的可爱。她的皮肤黑亮黑亮的,模起来很细腻很柔软。在她黑黑的圆脸蛋上,有一双不太大,但很机灵的眼睛,总是滴溜溜地转个不停,一会儿瞧瞧这儿,一会儿看看那儿,从来没得闲。一头天然的卷发,配上一张红润润的樱桃小嘴,就像美丽的非洲小姑娘。她的嘴巴很甜很甜,经常叔叔阿姨姐姐地叫个不停,乐的那些阿姨总是禁不住要亲亲它,或抱抱她。
小小是隔壁张妈家的女儿,但严格地说不是亲生女儿。发现小小的时候,是在05年17号台风过后不久,在小小家的废墟里,小小的亲妈妈和亲爸爸就面对面地跪着,四只手死死地互相扣在对方的肩背,搭成了一座人体小拱桥,小拱桥上压着一块巨大的水泥板,小拱桥下就躺着小小,当人们抱出小小的时候,小小还会哭呢。后来小小就到了张妈家。
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小小是个好动活泼的孩子,她不但会在草地上乱翻筋斗,三岁的时候还学会了爬树。每当这个时候,谁来劝说也没用。但奇怪的是,每天只要我开始练古筝了,她就会立即跑过来,找把小凳子坐到我面前,像个五好观众在听我弹琴。这时候的她可老实了,你看,她把两只小手托着下巴,眼睛微闭着,好想睡着了。看着她那可爱的样子,有时候我就会情不自禁地停下琴来。而她就会突然睁开双眼大声嚷嚷:“姐姐快弹,姐姐快弹,我在听呢。”
看到小小那副认真的样子,妈妈就说:“妞妞你就教小小学古筝吧。”这下可好,妈妈的一句话就把小小爬树的疯劲给说出来了,她就把我当成了树来摇:“姐姐我要学我要学,教我呀姐姐,好吗?”
开始,我想她只是一时好奇,学几天就会不学的。我就先教她一些简单而又单调的托、抹、勾等基本指法,看她会不会烦。谁知道小小的手指一碰上琴弦就来劲了,再也不肯下来了。这时我就想,该给她些难的,让她讨厌。所以就打破由浅渐进的常规教学法,突然教她揺指,因为练揺指时手腕会很痛,这样让她知难而退,想不到她反而是越练越开心。
三个月后,小小竟然能像模像样地弹出了《老六板》等曲目,而且还摇头晃脑地极富表情,乐感也很好。在邻居们的一致推荐下,我就莫名其妙地收了个学生。从此,我每天回家练琴的时候,她都会跑来认真地听我弹琴,认真地跟我学琴,简直是风雨无阻,有一次她感冒了,张妈不让她来,她就哭闹起来,张妈没法,只好也陪着她过来,尽管她微热未退,但还是把一曲《挤牛奶》弹得惟妙惟肖。连我这位“老师”也被她的精神所感动了。
为了让小小更好地学琴,邻居们就凑钱给她买了个古筝,小小也学得更认真了。时间就在琴弦上随着音符慢慢地飘去。转眼间,一年过去了,小小已掌握了古筝一、二级的所有曲目。今年六一节的时候,小小在幼儿园还登台演出了呢。整个幼儿园都沸腾了,我这当“老师”的就更激动了。我想,只要我今后还学古筝,我一定要把小小带出来。
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