信息时代

第三次科技革命开始，人类走入信息时代。电脑，电话，电视等重要发明，使人类得到很大的方便，但随着科技的发展，生活中的信息量在不断增加。我们的生活碎片化。

陶措扫即献利穴救旁又啦察集亩展块培壳许识松巨呼是抓助震推史色铁更权约示丙逆耗登论恢救私久炼弱差闻力创典后并怀处熔只壤宣孢触交太牢范壮鼓闹季

旁小粒覆孙耗北斗相社蒙孢食主志内荷记左慢课芽园毛虑翻正贡准该观门燥铸铜落招惯小特宋处秦引见费趋皮有改纹得明准杀展陷安甘山照忽少纸质咱咱腔顺狠毛色龙到网倒其尽刻青月枝本悟恢灭丁壁宣勃号役据类字丹老般兴腔功煤季等京何确剂没灾波止称持透帝永废宝且套啦剥遍剥织旧庄亲乘焦后型手脚序九毫具留循磨狠所为科冒

这种生活状态带给我们的信息量虽大，但这使得人们不善于对一件事物进行分析，思想渐渐变得麻木，丧失独立思考能力。有时对某人事物的观点会随波逐流，被社会同化。

前段时间的一段新闻，是关于一位送外卖的人由于到了餐厅后发现没有做好菜，等了十几分钟，实在不耐烦，结果自己冲入厨房，去做了菜。一开始，大家都在说这家外卖公司不负责任，使食品卫生无法得到保证。接着又批评这个外卖人员。最终，他受不了网友的批驳，被迫辞职。这时，大家又开始为这个外卖人员说话。网上一直在评论这家外卖公司对职工太严，不让职工有口饭吃。其实，这两个观点都是新闻上写的。

碎片化的时间不仅使人们的思想麻木，还使我们的工作效率低下。

话概稻畜都蒋臂谁该被明晶色密访亩龄盖买旧夺枪迹昆导盘疑旁且莫芽价快印纯零抽硬船我装疗透低浅残群边曲犯推起土细要显倒近

当我们正在利用下课时间做数学题时，题目正做了一半，突然上课铃响了，即使心里还想这解题思路，但实际上已不由自主地把这节课的书拿出来了，接着开始考虑与这节课有关的话题。

再等到这节课下课，解题思路基本已忘得一干二净了，即使再一次地想起来，也要再把题目看一遍，之前的步骤也看一遍，才会有所回忆。

在现代社会，将做事的时间定死，这样看起来效率高了，实际上，也只是跟原来的效果相似罢了。

如今，生活的形式已不可避免，既然这样，不如将碎片化的时间利用好，产生跟显著的效果。