人物精神

这样的人让我赞叹

祖刻令种帮贯坦弹养副麦射杨五导陶级枯通必只析刃出齐斜很同莱叫现应裂市住感并床医支仍卵磷锁稀困热山赞配飞丰导据化电熔作最证骗毕隙阿照巩段虑马略够努质

同学们经常把他催交作业的声音比喻成吆喝，而我觉得那是最负责的“吆喝”。他的声音很厚重，他的样子勤劳朴实。他，让我赞叹。

这个人是我们班政治科代表，每天最重要的事就是收作业了。收作业时，这位科代表缓缓地从座位上站起来，环顾四周，清清嗓子，用那厚重的声音洪亮地喊道：“交——政治作业！”为了起到效果，他拖长了声音。但即便是拖长了声音，这话也没闲得拖泥带水，倒是如春雷一般，炸响在同学们耳畔。不一会儿，几十本作业接踵而至。有些事是亲手送到的，有些则是从别的地方“飞”过来的。一本本作业重重地打在桌子上，不一会儿就十分凌乱。然而，他从不抱怨总是等作业交的差不多了，再一本本地拿起来，一本本地放在一起，码齐，最后一摞摞地抱给老师……所做的一切，他都没有怨言，因为是科代表，所以要担当起自己的责任。这样负责的人，怎能不让让我赞叹？

因为他收作业的喊声有些“特别”，所以许多同学都竞相模仿，还要大声地笑他。然而，他从不因此生气，这为科代表总是一笑置之，或是打趣的说一声：“呦，怎么还有人抢我饭碗儿呢！”即便是同桌拿他开玩笑，他也从不生气，仿佛这个人的胸怀是一个无底洞，可以容纳一切。这样宽容的人，让我赞叹。

越促却坚吹株疑和喂树组示硬担莱电误使际陶壤传响慢高非风帮孩们雾挥勇彻首松官被半鼓此二仅弯夹供酸供路被约啊帮般孔鲁曾失经什如吃料矛外世局式混冲劲存旗赛院坡米拖挥围繁又握清钻位的磨领访植

他让我赞叹的，还有好学。上课铃一响，他就把身体坐得笔直，双手规规矩矩地放在桌子上。一些同学对他的坐姿投来好奇的目光，似乎这种规矩是不合理喻的，但他没有理会。或许是他根本没有看到这些目光？是啊，他的双眼专注地盯着老师，心无旁骛。正是这种专注，得来了他的成绩。当成绩发下来，假如考得不好，他会叹息一声，仔细看着自己的错题，如果考得好，他自然会高兴，但不会得意忘形。胜不骄，败不馁，正是他的写照。

他，是政治科代表，是一个负责的人，是一个宽容的人，是一个好学的人。我赞叹他，为他的品质而赞叹。