记一堂另类的课
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“叮零零”,上课铃响了,我和同学们疾步走进教室,找到相应的位置坐下,眼前的一幕让我惊呆了,只见讲台上站着金雅丽、李渊琪、张烁婕这3个人,柳老师却不见了踪影。我奇怪极了!心想:这节不是语文课吗?柳老师人呢。我带着这个疑问,向教室扫视了一遍,原来柳老师正坐在张烁婕的位置上看着同学们的表现呢。
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过了一会儿,张烁婕她们说话了:“上课。”同学们习惯地纷纷站了起来,叫了一声:“老师好。”“现在,让我们走进《人、自然、社会》第二课:直面挫折。”说完,她便提出了许多问题,还有声有色地讲起了关于挫折的资料,还拿班级中一些没被挫折打倒和被挫折打倒的人做了例子,我和其他同学津津有味地听着,还踊跃举手来回答问题,每次发言时,李顺辉总是当“开头炮”,第一个举手,我还真佩服李顺辉的踊跃发言,我也不能落后,高高地举起了双手 ,但双手还是有点沉重。
回答完问题以后,这三个“老师”又给我们介绍了许多名人的挫折,但他(她)们还是重新站了起来。比如一个叫桑兰的小女孩因为遭遇不幸,在做体操时摔成了一个终身残疾,但她还是很乐观……
最后,她们这些“老师”还让我们唱了一首《阳光总在风雨后》的歌。这节课就要结束了,柳老师便来到讲台上说出了自己的心声:同学们,我多么希望我能像你们一样读书。我们听了,大吃一惊,大人不是更好吗?干嘛喜欢当学生读书呢。其实大人是很忙的,所以想读书不易啊!我们得珍惜啊,还让我知道了要把悲切踩在脚下。
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