勤学催思善思促学

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今年暑假，我有幸阅读了《习近平讲故事》这本书，其中，《学而有思》和《30里借书》二则故事让我感受至深。

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地方厚也。”阅读能帮助人们树立正确的三观，能穿越时空与先贤们对话，能吸取教训，增长见识，开拓视野，逐渐练就广博的心胸与远大的理想信念。

青年时代的习近平在陕北农村插队，他在劳动之余喜欢到处找书看，可当时生活艰苦，书籍匮乏，为了向一位知青借阅《浮士德》这本书，他步行30里路去借书，让人觉得很不可思议。正是这种对阅读的热爱和坚持，习近平才会成为英明睿智的国家领导人，才能带领全国人民开辟令世界瞩目的新时代新气象。

勤学苦读，自古就被视为一项优秀品质。中华大地上勤学苦读的故事不胜枚举，勤学苦读的精神薪火相传、代代不息，比如悬梁刺股、凿壁偷光、韦绝三编、闻鸡起舞……先贤们这种学习的韧劲深深感染了我。我们现在的学习条件这么优越，还有什么理由不像他们一样勤奋学习呢？

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很多历史上的名家不仅懂得勤学，他们还善于思考。鲁班如果只会照葫芦画瓢，就不会发明锯子；牛顿看到苹果从树上坠落而不去思考，就不会发现万有引力；瓦特看到开水壶的盖子在跳动而没有思考其中的奥秘，就不会发明蒸汽机，人类工业文明就不可能发展这么快。

《世说新语》里有这样一则故事：孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳拜访才华横溢的李膺。可去拜访李膺的人，要么是社会名流，要么是亲朋好友，一般人根本进不了他家的门。孔融对看门人自称是李膺的亲戚，才得以入内。李膺见来者是个陌生的小孩子，就问：“你和我有什么亲戚关系？”孔融答道：“从前我的祖先孔子曾拜您的祖先老子李耳为师，我们这叫世代通好，难道不算亲戚吗？”李膺和其他客人都很惊奇。这时，来了一位姓陈的先生，别人告诉他孔融说的那番话，陈先生不以为然地说：“小的时候很聪明，长大了未必有才华。”孔融回敬他说：“我猜您小时候一定很聪明吧。”陈先生听了竟无言以对，很是尴尬。这则故事展示了孔融的聪慧机智，同时也让我感悟到，就算小时候很聪明，如果不能保持勤奋学习的状态，不能用所学的知识武装自己，长大了也只是一个庸才。

“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句话告诉我们：一味的读书而不思考，只会受到书本表象的迷惑而不得其解；一味的埋头苦思而没有知识积累，只能流于空想，问题终究得不到解决。所以，我认为，勤学与善思是相互关联和相辅相成的，勤学为先，善思为要，活用为重，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知，才能做一个对社会对国家有益的人。