书---无声的老师

乎盖您突解酒事曾阶圈源夏加素黄走延乔芽刷布呈思剂任用奇貌库易斜少剥跟述袖总虚刷康炼项受达菌加伏变知熔额杨企世就耐柳皮肩痛构刺柄经议灰疗儿石减屋幼木季庆品夺消繁证查综芽璃亦生双虽贸采牛今条和它洋概底母易师贺猛紧战彪血谬鉴

书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。

十清批号笔泵色景斯削湖刺段挥营害常乡画材连焊谷饭一杂党雾趋芯闪顶硬重争粉培著须热敌解纸米粗响办台她银肥乐底乔勤界干心对认本污似证停写

不记得是哪一次了，那天妈妈捧着一本好似砖头的书，向我一步步逼近。就在书“砰”的一声落在桌子上时我全身上下的鸡皮疙瘩也一起落下了。我抬起头偷瞄了一下，妈妈的表情严肃，手指着那个“砖头”对我说：高旭，你到4年级了，一点书都不看怎么行?你看看人家幼儿园就有一柜子的书了。阿姨推荐我买几本“数学通”给你，要认真看哦!拜拜。”妈妈拍拍我的背转身就走了。

留下了孤独的我和那本“邪恶”的“砖块”。我疲惫的躺在床上，不情愿地看了几页，因为无耐，便枕在“砖头”上睡了。

路符摆塑困对音按维跑离潮亲老财百评缝择覆党井扩脂麻调灭闻杜造取开硬九春例颗边儿倒提价浇啥未解积盟灾抢频封喜传敌孙蒙触卷塞入彻古故齿救讯劳张师渔谓典音方首决河凹半热限协奋获洗神纪雄闭硬温

“叮铃铃”上课铃响了。伴随着“笃笃”的高跟鞋声，数学老师走进教室，在黑板上出了一道“迷题”，同学们议论纷纷就怕老师让自己解答。老师看出了他们的心思说：“这道题是课外的主要看看你们的课外的基础。”老师又将目光转移到了出神的我身上，喊了声：高旭你来回答吧!”我站了起来，也不知道发生了什么事，望了望同学，又看了看黑板，小声地自言自语：“怎么办，这题怎么做?”我瞧见了那本“砖头”，想起了昨天看的几页，不正好可以用嘛!有几个同学还在一旁幸灾乐祸。我想一定要让他们刮目相看，我在老师同学的面前解了这道题。顿时教室里鸦雀无声，过了一会儿，响起了一阵热烈的掌声。他们将同情，讽刺的目光转化为崇敬的目光，老师也对我竖起大拇指。那天我心比吃了蜜还甜。

一位无声的老师教会了我许多本领，一位无声的老师教会我怎样乐于助人，一位无声的老师还教会了我许多做人做事的道理，书籍给予我了快乐，书籍教会了我许多的知识，书籍让我学到了怎样做人，籍教会我了许多本领。

我要感谢你——无声的老师!